sábado, 20 de enero de 2018

Narcisismo Joseph Burgo

Obsesionados con las selfies y las redes sociales, vivimos en una era de narcisismo en la que la sociedad celebra este comportamiento desequilibrado en lugar de comprenderlo como un desorden psicológico. Los científicos comienzan a aprender que el narcisismo ocurre en un espectro (de igual manera que el autismo) y la mayoría de nosotros puede mostrar leves tendencias narcisistas. 

No obstante, una de cada veinte personas cae en una categoría que el doctor Burgo llama narcisista extremo, en la cual estas características egoístas resultan en un comportamiento destructivo que lastima no solo a la persona sino también a quienes la rodean, tanto a la familia y los amigos como a los compañeros de trabajo. Con más de treinta años de experiencia en el estudio de los desórdenes de la personalidad y de dar tratamiento a narcisistas extremos, Joseph Burgo ha desarrollado una guía útil para ayudar al lector a detectar narcisistas para entonces comprender y manejar a las personalidades narcisistas de su vida. 

Apoyándose en descripciones detalladas, viñetas de la práctica del autor y biografías de celebridades, Narcisismo ofrece herramientas y soluciones fáciles de comprender que pueden usarse para suavizar situaciones hostiles y sobrevivir a los asaltos a nuestra autoestima en caso de encontrarse alguna vez en la órbita de un narcisista. Escrito con una claridad excepcional, el libro presenta estrategias eficaces para proteger y cuidar el bienestar emocional y la autoestima de todo el que deba convivir con el comportamiento destructivo del narcisista que tiene al lado.

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Teoría y práctica del psicoanálisis

Este primer tomo del texto Teoría y práctica del psicoanálisis, en el cual se expone en forma muy completa la teoría de la técnica

En esta breve presentación no se puede hacer justicia a la riqueza y profundidad con las cuales están tratados en este texto los diferentes temas de la teoría de la téc-nica, cuya exposición está basada sobre una amplia discusión de teorías psicoanalíticas. Destacaré tan sólo algunas de las conceptualizaciones y puntos de vista fundamentales de los autores que conllevan a la coherencia intrínseca de un texto que logra incorporar una literatura extensa, incluyendo los aportes más recientes. Uno de estos enfoques tiene sus raíces en los intereses muy propios de sus auto-res. Helmut Thomä y Horst Kächele son muy conocidos, sobre todo en el ámbito psicoanalítico alemán y anglosajón, por sus investigaciones empíricas de mate-riales clínicos.

Esta es una modalidad de investigación, en la cual varios analistas estudian estos materiales con el objetivo de entender las vicisitudes del tan com-plejo proceso analítico que tiene lugar en esta relación interpersonal, para validar o refutar aspectos de la teoría psicoanalítica. Este tipo de investigación empírica es practicada por pocos psicoanalistas en el mundo. Según el criterio de los autores, la investigación de la terapia psicoanalítica tiene que demostrar los cambios que se efectuaron entre el comienzo y el final del tratamiento y tiene que esclarecer su relación con las teorías psicoanalíticas. Este interés en la metodología de la investigación de la clínica psicoanalítica y en problemas de la teoría de la ciencia lo comparten con muchos analistas latinoamericanos; sin embargo, en nuestro ámbito, ese enfoque se da más en cuestiones de epistemología del psicoanálisis. Des-tacar estos intereses básicos de los autores es importante, ya que esta actitud hacia el psicoanálisis como ciencia, entendida principalmente como ciencia social, en el sentido de que lo que se investiga es una relación diádica entre paciente y analista, imprime su sello personal a la teoría de la técnica expuesta en este libro.

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El lenguaje de la noche: cómo entender el paisaje de los sueños

Este libro reúne ensayos que ofrecen pautas fundamentales para interpretar el idioma de los sueños, según diversas tradiciones y escuelas antiguas o modernas. 

Los autores de estos textos conciben a los sueños como una fuente especial de conocimiento, cuyos mensajes pueden favorecer el crecimiento personal, la salud y la sabiduría.

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jueves, 18 de enero de 2018

Relación entre dinámica familiar y competencia social del niño preescolar de 3 a 5 años



El objetivo principal de la investigación es determinar si existen diferencias significativas en cuanto a competencia de interacción social en niños preescolares en función de la dinámica familiar, desde el ángulo de su estructura y funcionamiento.

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La persona y la familia

Reflexión brillante sobre temas como la relación madre-hijo, el papel de la familia en la identidad de la persona, la influencia del entorno familiar... Poner los cimientos de una filosofía de la familia es unos de los objetivos de Rocco Buttiglione. 

Uno de los filósofos italianos más importantes que intenta explorar en terrenos casi vírgenes: la relación madre-hijo, el papel de la familia en la identidad de la persona, la influencia del entorno familiar en el trabajo y en el modo de morir...Todos estos temas sintetizados y relacionados entre sí dan como resultado una reflexión brillante, inteligente y enriquecedora.


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Crianza, Violencias invisibles y adicciones

Las cosas no estan faciles para nosotras, las mujeres, divididas entre la conquista del mundo externo y la reapropiacion de las instancias femeninas. Cuando, ademas, aparece el niño pequeño con necesidades básicas impostergables, demandando amor, brazos, paciencia, comprensión, leche, cuerpo, mirada y sostén, sentimos que la voracidad del bebe es exagerada y que no podemos abarcarlo todo. Si no comprendemos la angustia y desesperación que nos inunda, solemos utilizar las opiniones actuales sobre educación y crianza de los niños para resguardarnos en el hecho de abandonar al niño y salvarnos.

Asi, se establece una "guerra de deseos" en el vinculo con el propio hijo, aun cuando se trate de un bebe deseado, esperado y amado, que también nos llena de ternura y compasión. 

Este libro propone recorrer honestamente nuestras historias personales, para corroborar que la imposibilidad de rendirnos a las necesidades del bebe, tiene una razon de ser, en la medida en que nosotras mismas provenimos de historias primarias de carencias afectivas y desamparos; y para darnos cuenta de que la conciencia y el trabajo sobre nosotras mismas pueden producir verdaderos lazos de amor y generar una revolución vincular. Laura Gutman


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Qué nos pasó cuando fuimos niños y qué hicimos con eso


Puerperios y otras exploraciones del alma femenina

Adicciones y violencias invisibles

La revolución de las madres, Sobre nutrición bulimia,anorexia y desamor

La maternidad y el encuentro con la propia sombra

La familia ilustrada  Laura Gutman

Amor o dominación: Los estragos del patriarcado


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miércoles, 17 de enero de 2018

Buena crisis: Hacia un mundo postmaterialista


Prólogo de Álex Rovira, autor de "La Buena Crisis: Reinventarse a uno mismo: la revolución de la conciencia ". Originalmente crisis era el momento crítico en el curso de una enfermedad y se hablaba de buena crisis cuando llevaba a la sanación del paciente. La crisis económica es solo el síntoma más tangible de una crisis más profunda que se expresa en múltiples ámbitos. Se trata de una crisis sistémica, enraizada en nuestra forma obsoleta de entender el mundo. Buena crisis muestra dónde estamos y cómo hemos llegado hasta aquí, y y presenta una alternativa realista, inteligente y audaz para guiarnos hacia una sociedad más sana, sabia y ecológica y hacia un mundo más lleno de sentido.

Post relacionado:

La Buena Crisis: Reinventarse a uno mismo: la revolución de la conciencia

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El comportamiento de los más pequeños: Necesidades, perspectivas y estrategias en educación infantil

Conseguir un comportamiento adecuado en clase es una de las preocupaciones del profesorado de los niños que empiezan la escuela. Para ello, este libro se presenta como una herramienta muy útil para estimular a los niños a que aprendan actitudes positivas desde el primer día de su escolarización, procurando minimizar las conductas perturbadoras y fomentando las adecuadas con estrategias fáciles y prácticas sencillas.

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Disfrutas tu vida?: Aprende a manejar las tensiones y preocupaciones para ser feliz


Enfocado hacia los adolescentes que se sienten frustrados, deprimidos, y presas del estrés, esta práctica guía proporciona consejos para controlar el estrés, hacer cambios en sus vidas, alcanzar el éxito y ser responsables, y cómo abrir nuevas puertas hacia el futuro. Además, ofrece consejos para desarrollar buenas relaciones con otras personas, tomar decisiones, mantenerse sanos, enfrentarse a temores, e incluso desarrollar un buen sentido del humor.

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martes, 16 de enero de 2018

Qué hacer con el resto de tu vida : Cómo potenciar de forma equilibrada su vida profesional, familiar y personal


Este libro muestra las técnicas y estrategias en el proceso de toma de decisiones dentro del ámbito profesional y personal. La capacidad de evaluar las opciones y decisiones sobre la carrera profesional y estimar los problemas de calidad de vida, le llevarán a uno saber definir sus habilidades y su trabajo ideal. Este libro se apoya en estrategias y técnicas probadas dónde el lector encontrará la motivación y aprenderá a establecer prioridades que le ayudarán en la toma de decisiones, alcanzar nuevas metas y compaginar su carrera profesional con la vida personal y familiar. Ayudar a desarrollar el conocimiento de la vida en los aspectos profesionales, familiares y personales. Enseñar estrategias y técnicas para ser capaz de alcanzar nuevas metas y compaginar la carrera profesional con la vida personal y familiar. Contiene un gran número de ejemplos para poner en práctica.

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Las etapas de la vida: Su importancia para la ética y la pedagogía


Una ayuda para comprendernos y aceptar las ventajas y los límites de la fase de la vida en la que nos encontramos.

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Dinámica familiar y televisión: un estudio sistémico


Tesis de Maestría en Comunicación, Universidad Iberoamericana, Plantel Santa Fe Análisis sistémico de la estructura y dinámica familiar que ponen en movimiento una serie de relaciones intrafamiliares regidas por normas y rutinas para seleccionar, articular, conversar y entretejer su exposición diaria a los mensajes televisivos.

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lunes, 15 de enero de 2018

Terapia ocupacional en salud mental: 23 casos clínicos comentados

El propósito de esta obra es dotar de una herramienta práctica de consulta tanto a los estudiantes como a los profesionales de la terapia ocupacional y de otras disciplinas afines en el campo de la salud mental. De todos es sabido el auge de esta diplomatura desde su implantación en 1990. Ya hay más de diez facultades en España, entre públicas y privadas, que ofrecen estos estudios. 

El contenido es totalmente práctico y se describen 23 casos clínicos con su abordaje terapéutico y se plantean interrogantes para que el lector participe en la decisión. La obra pretende ayudar a profesionales y estudiantes a contrastar su aplicación en sus conocimientos con las intervenciones presentadas en el libro. 

Facilita métodos de evaluación del caso y de la intervención utilizados en terapia ocupacional. En la obra es importante el análisis de la actividad, dado que la actividad/ocupación es la herramienta propia de la terapia ocupacional y sobre ella se plantearán las intervenciones de los casos presentados. También es de destacar que se presentan los casos de manera que se muestra la complementariedad del trabajo de terapia ocupacional en salud mental con el de otras disciplinas, lo cual puede resultar de interés especial para psicólogos clínicos y psiquiatras.

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Problemas de la adolescencia: Guía práctica para el profesorado y la familia

Este libro es una guía de referencia concisa, estructurada y legible de la teoría y la práctica de los problemas emocionales y conductuales de los adolescentes. Resultará especialmente útil al profesorado, orientadores, tutores, padres y a todas las personas que traban y estudian los problemas de la adolescencia. Contempla las teorías del desarrollo adolescente, los enfoques teóricos y prácticos de los problemas que surgen entre los 12 y 16 años, contiene secciones detalladas sobre los problemas de esta edad, hojas de entrevistas de orientación, etc.. que puedan ayudar a afrontar los problemas de los y las adolescentes desde los enfoques conductual, cognitivo, del aprendizaje social, psicodinámico, centrado en la persona y ecosistémico.

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domingo, 14 de enero de 2018

La creatividad infantil

Los niños son en sí mismos creativos por lo que todas las actividades que realizan son objeto de este estudio.

Los temas desarrollados son: concepto de creatividad, breve historia de los estudios sobre la investigación de la creatividad, la persona creativa, factores de la creatividad, dinámica de la creatividad, técnicas de creatividad más utilizadas.

Creatividad infantil, origen de la creatividad, desarrollo de la creatividad, estimular la creatividad, factores que influyen en la creatividad del niño, el lenguaje creativo del niño. 

El juego infantil como desarrollador de la creatividad de los niños. Entre otros temas.

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Introducción al Psicodrama: Guía para leer a Moreno Bello, María Carmen


Es éste un libro didáctico, fácil de leer, que ya ha recorrido varios países. Es una invitación a emprender la aventura del psicodrama. Está encarado como una guía para orientarse en el fascinante país de las ideas de Moreno, su creador, pionero también del teatro de la espontaneidad, la psicoterapia de grupo y la sociometría. La autora nos lleva de la mano a través de los vericuetos morenianos, las frases grandilocuentes, las contradicciones y la profundidad de las ideas aparentemente tan simples. Agrega sus propios aportes y enriquece la lectura con ejemplos tomados de sus 20 años de práctica en la disciplina.

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Juegos de crianza. El juego corporal en los primeros años de vida

Un adecuado desarrollo psicomotor no sólo depende de las condiciones de la vida orgánica o de una simple estimulación de las funciones, sino también de la relación corporal que se establezca entre el niño y el adulto a cargo de la crianza. Dentro de esa relación corporal las acciones lúdicas constituyen una fuente inagotable de aprendizaje. El cuerpo es producto del quehacer corporal entre el adulto y el niño. Desde muy temprana edad, los juegos corporales estimulan y actualizan los miedos básicos y, en el mismo acto, las herramientas para elaborarlos.

Este libro comprende un análisis de las acciones lúdicas tempranas integrando la motricidad con los aspectos emocionales y cognitivos.


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Lecturas de historia de la psicología

Esta pequeña antología pone a disposición de sus lectores un puñado escogido de páginas de autores significativos para la Historia de la Psicología. Con ella se aspira a ofrecer una visión más próxima de sus planteamientos e ideas de lo que la distanciada exposición de los manuales hace posible. Se pretende así facilitar el acceso al estilo intelectual y literario de los principales autores clásicos, así como de otros, contemporáneos, que acaso lleguen a serlo pronto.

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sábado, 13 de enero de 2018

Psicoanálisis de niños Melaine Klein

Este libro se basa en las observaciones que he podido hacer en el curso de mi trabajo psicoanalítico con niños. Mi plan originario fue dedicar la primera parte a la descripción de la técnica elaborada por mi, y la segunda, a la exposición de las conclusiones teóricas a las que la práctica me había llevado gradualmente y que parecen, ahora, a su vez, adecuadas para fundamentar la técnica que empleo. 

Pero mientras escribía este libro - trabajo de varios años-, la segunda parte desbordó sus limites. Además de mi experiencia en análisis de niños, las observaciones realizadas durante el análisis de adultos me condujeron a aplicar mis puntos de vista concernientes a los primeros estadíos de desarrollo del niño también a la psicología del adulto, y he llegado a ciertas conclusiones que expondré más adelante en estas páginas como una contribución a la teoría general psicoanalítica de estos primeros estadíos del desarrollo del individuo.

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Jugar, aprender y enseñar: relaciones que potencian los aprendizajes escolares

Jugar, aprender y enseñar plantea reflexiones y brinda una visión del juego en tanto actividad generadora de desarrollo, en la que resulta posible enseñar y aprender sin necesidad de desvirtuar la esencia y el sentido lúdico. El texto propone una perspectiva en la cual la enseñanza puede contribuir al despliegue y al enriquecimiento del juego mismo. 

El libro aporta elementos al debate sobre la deseabilidad y la viabilidad del juego en las aulas con la esperanza de que diferentes profesionales de la educación, interesados en esta temática, encuentren formas de promover lo lúdico y potenciar sus prácticas.

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viernes, 12 de enero de 2018

Pensar la práctica clínica

Este libro suministra a los psicoterapeutas de todas las tendencias las herramientas y el contexto para trabajar críticamente con la teoría y la práctica psicoanalítica. Por medio de capítulos detallados los filósofos más relevantes para la teoría contemporánea y la escritura crítica. Orange presenta el trasfondo histórico de sus ideas, junto a viñetas clínicas para facilitar la contextualización de sus teorías. 

Con sensibilidad hermenéutica siempre presente, este libro es una referencia valiosa para los clínicos que buscan una mejor comprensión de las bases filosóficas y éticas de las teorías psicoanalíticas y psicoterapéuticas humanistas contemporáneas.


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Experiencias de juego con preescolares


El objetivo de esta obra se centra en el juego infantil desarrollado en un ambiente semejante al de la vida familiar, tratando de lograr una auténtica educación social del niño. November abre ante nuestros ojos una vía de conocimiento en el estudio de la actividad lúdica, de innegable utilidad, tanto para el educador de preescolar como para los padres, quienes hallarán elementos de juicio imprescindibles para la "educación familiar" a través del juego. La oportunidad de este trabajo hay que contemplarla, asimismo, en el contexto de los programas renovados de educación preescolar, al estudiarse en él no pocos aspectos prácticos de las nuevas áreas actualmente establecidas.

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Fuera de equilibrio. Moralidad y racionalidad indirecta

Esta obra se presenta de una manera franca: explicita qué problema teórico abordará y con qué instrumental, y así lo hace de comienzo a fin. El marco teórico general desde el que se afronta es la teoría de la elección racional en su vertiente normativa (en adelante, TER), la cual insta a los agentes a maximizar su utilidad y la cuestión de la que se ocupa tiene la envergadura de dilema: aquél que se establece en determinados casos entre la racionalidad y la moralidad. En otros términos, esta obra trata de hallar vías que acaben con la imposibilidad teórica que tiene un agente para actuar racional y moralmente al mismo tiempo en interacciones como las planteadas por el clásico dilema del prisionero, en las que la utilidad que obtienen todos los agentes implicados que siguen los dictados de TER mejoraría si ninguno de ellos lo hiciera. En principio, parece que ante estos casos sólo cabe optar entre dos opciones: obrar racionalmente o actuar moralmente.

El libro está dirigido a un público interesado y formado en filosofía, no necesariamente familiarizado con las teorías de la elección racional, que son suficientemente explicitadas al comienzo del libro. La argumentación evita complejidades técnicas innecesarias y reposa en numerosos ejemplos prácticos y gráficos que hacen más comprensible una lectura en la que se conjugan el debate teórico y la ironía.

La autora, la doctora Rodríguez, es profesora de la Universidad Complutense de Madrid desde 1997. Imparte clases en las facultades de Psicología, Filosofía y en la EU de Trabajo social. Está especializada en teoría de la racionalidad práctica, fi- losofía política y ética. Entre sus últimos trabajos publicados podemos destacar "El agente racional y sus acciones", "Los asuntos de los demás: preferencias irracionales, preferencias externas y felicidad", "Preferencias pasadas y utilidad" y "Macbeth y la daga voladora: la consideración utilitarista de las intuiciones morales". El tema que ocupa este libro es una de las inquietudes que más ha trabajado.

El conflicto abierto entre ambas teorías normativas, TER y la ética, ocupa prácticamente el grueso del desarrollo argumental, desde el convencimiento de que es ineludible hallar una solución satisfactoria pues no es aceptable convivir con dos teorías, por lo general aceptadas, que en situaciones límite se bifurquen y prescriban opciones contradictorias. Ante esta disfunción, la autora se suma, desde el horizonte de la doctrina utilitarista, a la discusión teórica que se ocupa de solucionar el problema. Su estrategia es minuciosa: llevar hasta el final las exigencias de ambas teorías en colisión. Para ello analiza en primer lugar si el dilema que se presenta puede solucionarse racionalmente, si los intentos anteriores de solución son concluyentes, si existen otras vías posibles, si esto implica modificar los fundamentos de TER y finalmente si TER puede mantenerse vigente o inalterada después de esta revisión.

El punto de partida es la presentación de TER como una teoría perfectamente válida individualmente, pero aparentemente contraproducente en el plano colectivo, ya que si todos los agentes obraran de modo racional el resultado sería peor del que obtendrían si actuaran moralmente (esto es, irracionalmente). La tesis que defiende la obra es que esto no significa que TER quede invalidada. La autora defiende la estrecha relación que existe entre moral y autointerés. Pero antes denuncia los intentos precedentes de solucionar este dilema. En su opinión, el dilema como tal no tiene solución posible, pero sí es posible encontrar una solución para TER, como veremos.

El libro arranca con una sección introductoria que se ocupa de presentar formalmente los fundamentos teóricos y el campo de aplicación de TER. Una vez sentadas todas las premisas de partida, la segunda parte entra de lleno en materia con el estudio de temas de calado moral, como son la negociación, el regateo y la racionalidad de mantener los acuerdos, siempre desde el supuesto de que hablamos de agentes racionales que aplican los dictados de racionalidad que les marca TER.

La autora desbarata intentos previos de solucionar el dilema, ya que, lamentablemente, son inconcluyentes e ingenuos porque tratan de asimilar altruismo y autointerés. El mero hecho de cooperar no puede considerarse un fin valioso en sí mismo. Del mismo modo, considera estériles los intentos tendentes a demostrar que los dilemas simplemente no se dan. Las situaciones dilemáticas están ahí, poniendo a la moral y la razón maximizadora ante disyuntivas cuya existencia no puede negarse sin más.

La racionalidad de adoptar el punto de vista moral abre el tema de la moral como punto de vista. Esta perspectiva permite que el agente racional pueda realizar dos tipos de ordenaciones completas de preferencias: una adoptada desde el punto de vista de su interés personal y otra desde el punto de vista moral, esto es, desde aquella perspectiva hipotética de la que ya hablara Adam Smith con su espectador imparcial. Naturalmente, es inevitable que el conflicto surja entre ambas; es entonces cuando cabe preguntarse qué criterio ha de usarse para optar entre las preferencias reales y las hipotéticas. Ante esta disyuntiva, TER, teoría ubicada en el punto de vista del agente individual y ajena al colectivo, se limita a sugerir que se usen los medios necesarios, políticos y morales, para evitar llegar a estas situaciones. Ahora bien, si no se puede modificar la situación externa ni las preferencias internas, el dilema sigue ahí y es irresoluble. En estos casos, lo que es racional individualmente resulta ser un fracaso colectivo.

Con esta desoladora conclusión, nos adentramos en la parte final del libro, donde la cuestión se centra en hallar las razones por las que un agente racional debiera obrar moralmente. No parece fácil encontrar vías que hagan que una teoría de la racionalidad prescriba acciones irracionales. Se baraja la hipótesis de dar con una teoría de la racionalidad alternativa capaz de ofrecer una salida. Con este fin se analiza pormenorizadamente la teoría de los objetivos presentes de Parfit, quien argumenta que tener preferencias morales es perfectamente racional, y que en consecuencia actuar moralmente es tan racional como actuar guiado por el autointerés. Esta teoría alternativa, admite la estrategia moral si el agente decide voluntariamente actuar guiado por esta preferencia. Pero esto es también insuficiente: haría falta una teoría que además de considerar racional obrar moralmente lo prescribiera como la única estrategia posible en las situaciones de dilema que estamos tratando y no existe ninguna teoría de la racionalidad que exija adoptar el punto de vista moral. En consecuencia, se concluye que, al igual que TER, esta alternativa es insatisfactoria en la medida en que también da lugar a dilemas.

Se emprende nuevamente el camino para hallar los motivos por los que un agente racional debiera ocuparse de la moralidad, a pesar de no desear actuar moralmente. En esa tesitura es donde la autora presenta un concepto clave: la racionalidad indirecta. Gracias a esta noción, extensamente desarrollada y clarifi- cada con ejemplos, se puede concluir que la conducta moral (a la que considerábamos irracional hasta ahora) puede considerarse en ciertos casos una estrategia de racionalidad indirecta. En los dilemas que nos ocupan, sólo se obtienen los mejores resultados a los que cabe aspirar si se siguen métodos indirectos de racionalidad. De no hacerlo así, la racionalidad estricta podría resultar un inconveniente: de ser perfectamente racionales, nadie cumpliría sus promesas una vez obtenido el beneficio. Se hace necesario "atarse a uno mismo", es decir, usar estrategias que fuercen a alcanzar resultados racionalmente deseables, a los que precisamente la propia racionalidad impide acceder.

Llegados a este punto, se concluye afirmando que TER considera aceptables estas estrategias irracionales si con ello se logra maximizar la utilidad, que es a fin de cuentas el objetivo sustantivo de TER. Obrar racionalmente es sólo un medio entre otros en pos de tal objetivo. Por tanto, será seguir TER con éxito el procurar adquirir ciertas disposiciones como cumplir lo acordado, cooperar, respetar la palabra dada, fomentar el sentido del deber o la compasión, etc. si con ello se logra maximizar la utilidad. Ello con independencia de que los actos concretos puedan ser considerados irracionales. Cuando TER es contraproducente a nivel individual, TER exige la única salida posible: dar el salto de perder momentáneamente el sólido equilibrio de la razón para actuar irracionalmente. Atarse a uno mismo, como hizo Ulises para no sucumbir al embrujo de los cantos de sirenas, es una decisión perfectamente racional. En conclusión, TER se mantiene intacta como teoría normativa que prescribe la conducta moral como estratagema para perseguir la mayor utilidad posible.

A lo largo del libro y del hilo de la argumentación, se abordan una serie de temas de interés para el lector interesado en filosofía política: la salvaguarda lockeana, los gorrones y parásitos, el binomio reciprocidad- cooperación, la estabilidad de los acuerdos y las vías para imponerlos, los medios coercitivos, la obediencia, etc. Por último, un tema que aparece fugazmente al concluir el libro es la sugerente afirmación de que bajo el deseo incondicionado de obrar moralmente se esconde, al fin y al cabo, un sutil método de racionalidad indirecta que persigue el mejor interés posible. A menudo se oculta este carácter de estratagema de la moralidad, precisamente con el fin de reforzar su uso, pero pueden extraerse interesantes consecuencias del vínculo oculto que subyace entre ambas.

A pesar del escaso predicamento con el que cuenta TER en España, existe una vasta tradición internacional que hace uso de ella desde finales del siglo XIX además de en economía, en otras ciencias sociales y humanas. El texto se inscribe dentro de este contexto, haciendo abundantes referencias a las obras más sobresalientes que se ocupan de la ética y TER, con las que entabla un diálogo colectivo, construyendo sus tesis desde algunos puntos aceptados y rebatiendo otros para seguir su propia vía. Por eso, parte de la altura de esta obra se debe a que se erige desde las contribuciones de la literatura especializada precedente, desde donde emprende un camino propio cuyo resultado tiene el mérito de haber elevado el nivel teórico de la discusión notablemente.

Como se concluye en el libro, los dilemas no pueden solucionarse, pero recorrer el camino que estos nos abren no es en absoluto estéril. Mirar al abismo puede causar vértigo, pero proporciona también una visión en profundidad que de otro modo sería inaccesible. Esta obra tiene esa profundidad y es, en resumen, un libro lúcido, bien construido y de lectura placentera que desbroza las posibilidades que tenemos, en tanto que agentes racionales, de obrar moralmente sin olvidar nuestros intereses ni traicionar la razón... O quizás traicionándola, racionalmente.

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Miradas diferidas (prueba de una discapacidad utópica)

Cualquier persona enajenante por naturaleza tiene cabida en este nuevo experimento de vida no globalizada, sino atomizada en el instinto de la excelencia, que busca la fraternalización de la resistencia y un espacio personal para compatibilizarlo y optimizar su armazón genético, sin pretender en absoluto imponer ni jerarquizar nada, porque básicamente es un problema de lenguaje y de expresiones no generalizables, de saber observar con inteligencia intuitiva lo que nos dicen otras voces disonantes con todo derecho, aquellas que podemos definir como miradas diferidas.

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miércoles, 10 de enero de 2018

La propuesta grupal Armando Bauleo y otros

Los textos reunidos en este volumen, comienzo de una progresión, esbozan algunos aspectos de esos repertorios empíricos (Morgehasen, Castel), solo en apariencia, llamados grupos. Los escritos, desde diferentes puntos de vista, pautan al mismo fin implícito: el de marcar la necesidad de una concepción, hasta ahora inexistente, de la subjetividad social, tal como se estructura en los pequeños colectivos. 

Sin embargo, el propósito de las diversas contribuciones no se detienen en lo señalado. Ademas tiende a articular sus propuestas con las dimensiones institucionales que atraviesan los grupos y la fundación de una psicología social alternativa. 

Los autores, de distintas nacionalidades aportan, con sus trabajos, múltiples enfoques que se hallan directa o indirectamente ligados con sus respectivos contextos socio-culturales.

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Razón, locura y sociedad


Razón, locura y sociedad recoge las ponencias de varios investigadores -Franco BasagUa, Marie Langer, Igor Caruso, Thomas Szasz, Eliseo Verón y Armando Suárez que dieron lugar al ciclo de conferencias celebrado en la Facultad de Ciencias Políticas de la UNAM en julio de 1975. 

Los temas fundamentales que se desarrollan en estas ponencias son: la salud mental, la locura, el papel social de la psiquiatría, las consecuencias de la industrialización del psicoanálisis, los marcos teóricos de la psicología social y la evolución de la relación entre psicoanálisis y marxismo: Aunque diferentes entre sí, todos ellos guardan una estrecha relación: la que está dada por la perspectiva crítica desde la que se realiza el análisis y en la cual los factores de carácter social y político constituyen el elemento rector que permite reunirlos, en forma coherente, en un mismo libro.

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La bioenergética: Una terapia revolucionaria que utiliza el lenguaje del cuerpo

La bioenergética es una forma de terapia que combina el trabajo con el cuerpo y con la mente a fin de ayudar a la persona a resolver sus problemas emocionales y a comprender mejor su potencial para el placer y el gozo de vivir. Sus metas son un aumento de la alegría y la satisfacción en la vida diaria, así como evitar los estados de agotamiento físico, psíquico y emocional. La forma en que el cuerpo desarrolla su propia energía influye en el modo en que la persona siente, piensa y actúa, pues los trastornos y los bloqueos energéticos afectan tanto a la salud mental como a la física. Las tensiones musculares crónicas suelen ser una consecuencia de la supresión de ciertos sentimientos. 

AUTOR Alexander Lowen nació en Nueva York el 23 de di- diciembre de 1910. Fue médico y psicoterapeuta. Estudió con Wilhelm Reich desde 1940 a 1952, año en el que empezó a dedicarse a la práctica profesional de la psicoterapia, y en 1956 fundó el International Institute for Bioenergetic Analysis. También fue conferenciante, profesor y formador de psicoterapeutas. Tras su trabajo con Wilhelm Reich creó, en colaboración con John Pierrakos, su propia forma de terapia psico-corporal, el Análisis Bioenergético, conocido también como Bioenergética

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martes, 9 de enero de 2018

Guía de coaching para docentes

Probablemente podríamos convenir con gran parte de la comunidad docente y de la sociedad en general que durante las últimas décadas todo ha cambiado mucho, y cada vez más rápido, y sin embargo la educación no lo ha hecho al mismo ritmo. No ha habido cambios sustanciales en los contenidos ni en las formas de enseñar, y esto es normal teniendo en cuenta que la formación de los profesores tampoco ha cambiado sustancialmente.

¿Cómo es posible que la educación no cambie si es lo que tiene que prepararnos para el mundo que nos espera, que se transforma cada vez más deprisa?

El presente libro trata de responder a esta pregunta incorporando a la labor docente las herramientas del coaching para que el profesor pueda ser un guía más preparado y más cercano a sus alumnos, pues probablemente el estudiante de nuestros días tiene otras necesidades que el de antaño, cómo potenciar su creatividad y aprender a trabajar en equipo.

Esta guía tiene una orientación muy práctica e incorpora ejercicios de autoevaluación que ayudan al lector a localizar sus puntos fuertes y débiles, tanto nivel profesional como en su vida, para poder formular su plan de puesta a punto.

También examina el poder del lenguaje las maneras de emplearlo,incidiendo especialmente en las posibilidades y ventajas de la gestión emocional, así como en otros puntos clave del coaching, como la misión, la visión y el liderazgo.

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Sé amable contigo mismo: El arte de la compasión hacia uno mismo

La búsqueda incansable de una autoestima sana se ha convertido en una religión tiránica. Nuestra cultura ultracompetitiva nos indica que tenemos que estar por encima de la media para sentirnos bien con nosotros mismos, pero siempre hay alguien más atractivo, más brillante o más inteligente. Y aunque logremos una gran autoestima durante un tiempo, parece que no somos capaces de mantenerla a largo plazo. 

El sentido de nuestra propia valía sube y baja como una pelota de ping-pong en función de nuestros éxitos o fracasos.Por suerte, existe una alternativa a la autoestima y muchos expertos consideran que representa un camino mejor y más eficaz hacia la felicidad: la compasión hacia uno mismo. 

La investigación llevada a cabo por Kristin Neff y otros importantes psicólogos indica que las personas que se muestran compasivas con sus fracasos y sus imperfecciones disfrutan de un mayor bienestar que aquellas que se juzgan a sí mismas continuamente. Este libro demuestra de manera contundente por qué es tan importante la autocompasión y te ofrece el mismo apoyo afectuoso que tú brindarías a un buen amigo.Ameno, fácil de leer y totalmente accesible, este libro tiene el poder de cambiar tu vida.

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Aprender jugando 2: Dinámicas vivenciales para capacitación, docencia y consultoria

La serie aprender jugando , constituye un valioso instrumento para las organizaciones empresariales e institucionales, así como para aquellos profesionistas que se preparan o se desarrollan en el ámbito de la capacitación.(dinámicas vivenciales), constituye un valioso instrumento para las organizaciones empresariales e institucionales, así como para aquellos profesionistas que se preparan o se desarrollan en el ámbito de la capacitación.

La importancia de estas obras radica en elevar la calidad y el servicio en la información integral de los recursos humanos, creando así elementos de alto nivel competitivo tendientes a consolidar cada día metas más sólidas de productividad.

Este libro proporciona a instructores y facilitadores de programas de formación de recursos humanos una nueva compilación de dinámicas vivenciales a través de ejercicios que requieren menos preestructuración, en términos de elaboración previa de materiales, de manera que su uso es más espontáneo en laboratorios o encuentros formativos. Así mismo, se agrega un rubro denominado clausura, en el cual se contemplan algunas experiencias que ayudan a concluir procesos de entrenamiento en forma amable y reflexiva.

Este libro proporciona a instructores y facilitadores de programas de formación de recursos humanos una nueva compilación de dinámicas vivenciales a través de ejercicios que requieren menos preestructuración, en términos de elaboración previa de materiales, de manera que su uso es más espontáneo en laboratorios o encuentros formativos. Así mismo, se agrega un rubro denominado clausura, en el cual se contemplan algunas experiencias que ayudan a concluir procesos de entrenamiento en forma amable y reflexiva.


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domingo, 7 de enero de 2018

Espacio institucional y encuentro terapéutico

La concepción, instrumentación, puesta en marcha y posibilidades de un Internado Terapéutico, son el eje que centra este libro. El autor –en un relato que combina acertadamente lo vivencial con la reflexión teórica– nos entrega un documento que forma parte de la historia reciente y que abre caminos a las intervenciones posibles en las situaciones de desamparo en que se encuentra un altísimo porcentaje de la población infantil en nuestra realidad social actual.

Entre 1966 y 1977 Albert Namer se desempeñó como psicoterapeuta en Uruguay y fue coordinador del equipo del Servicio de Psiquiatría Infantil del Hospital Pedro Visca hasta su partida. Tuvo actividad docente en la Facultad de Medicina siendo a la vez, y durante varios años, colaborador de las cátedras de Psiquiatría Infantil y de Pediatría. Entre otras actividades institucionales, fue miembro fundador de la Asociación de Psiquiatría y Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia del Uruguay (APPIA). Organizó técnicamente y dirigió los internados Terapéutico Infantil y de Varones, en el marco de lo que era entonces el Consejo del Niño. 

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Primer Sociodrama público y simultáneo de América Latina. Escenas de los pueblos

En las plazas, los parques, las calles, los psicodramatistas de casi toda Latinoamérica acudieron a crear espacios de participación ciudadana, sentando un precedente para lo que hoy son los Sociodramas Mundiales Simultáneos (SMS).

¿Qué pasa cuando la gente se junta para decir y decirse? ¿Qué secretos guardados cuentan esas bocas? ¿Secretos de uno, de pocos, de todos? Este libro, crónica de crónicas, nos ayuda a escuchar. Eduardo Galeano

Contenido: Libro colectivo realizado por. Introducción, por María Carmen Bello (Yuyo). Parte I. Hacia una ética de la inclusión fundamentos, espacios, movimientos. Parte II. Si vuelvo a nacer, lo haré en forma de grupo. Parte III. Vibran las redes: los testimonios. Parte IV. Después del 12: comenzando a pensar sobre la experiencia.

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sábado, 6 de enero de 2018

Decídete : cómo tomar las mejores decisiones en la vida y en el trabajo

Una buena decisión puede cambiar tu vida. No te equivoques.
Decisiones, decisiones, decisiones. Nos enfrentamos a cientos de ellas todos los días, incluso miles. Pero ¿cómo podemos saber si estamos tomando las correctas? En Decídete, Chip y Dan Heath abordan uno de los temas cruciales de nuestras vidas laborales y personales: cómo tomar mejores decisiones. Y es que la decisión correcta, en el momento oportuno, puede cambiarlo todo. La investigación psicológica ha revelado que nuestras decisiones se distorsionan por sesgos e irracionalidades: tenemos una confianza desmedida en nosotros mismos y buscamos información que nos respalde y restamos importancia a la que no lo hace. Las emociones a corto plazo nos distraen. 

Cuando elegimos, nuestros cerebros son nuestro peor enemigo. Lamentablemente, limitarse a ser consciente de estos defectos no soluciona el problema, de igual modo que saber que somos miopes no nos ayuda a ver. La verdadera pregunta es: ¿cómo podemos hacerlo mejor? ¿Cómo podemos tomar mejores decisiones más inteligentes? En Decídete, los hermanos Heath, basándose en la literatura científica sobre la toma de decisiones, presentan un proceso de cuatro pasos para contrarrestar estos sesgos. Escrito en un estilo cautivador e irresistiblemente ameno, 

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El arte de no amargarse la vida: Las claves del cambio psicológico y la transformación personal

La vida es para disfrutarla: amar, aprender, descubrir... y eso sólo lo podremos hacer cuando hayamos superado nuestros miedos y descubramos El arte de no amargarse la vida.

En la línea de los grandes libros de psicología para el gran público Rafael Santandreu, expone en esta obra un método práctico, claro y científicamente demostrado, para caminar hacia el cambio psicológico. Nuestro destino es convertirnos en personas más fuertes y felices.

Con anécdotas extraídas tanto de su consulta como de su historia personal, el autor nos muestra cómo transformar nuestra forma de pensar y actuar. De deprimidos, ansiosos o “cascarrabias” podemos convertirnos en hombres y mujeres serenos, alegres y optimistas, con la ayuda de un terapeuta o ¡por nosotros mismos!

El arte de no amargarse la vida nos ofrece las últimas herramientas de la más poderosa psicología cognitiva, la escuela terapéutica más importante del mundo, con miles de estudios que avalan su eficacia.

“Rafael Santandreu ejerce como psicólogo en su consulta de Barcelona. Tras una etapa como profesor de la Universidad Ramon Llull, en la década de 2000 tuvo la oportunidad de estudiar y trabajar con el célebre terapeuta Giorgio Nardone en su Centro di Terapia Strategica de Arezzo, Italia. En la actualidad, dedica buena parte de su tiempo a la docencia de médicos y psicólogos, y a la divulgación a través de medios como la revista Mente Sana, de la que ha sido redactor jefe.

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El genio femenino 2: Melanie Klein Julia Kristeva


Melanie Klein: la locura. Adorada hasta el fanatismo dogmático por sus discípulos, denostada por sus detractores, Melanie Klein (1882-1960) aparece como la más original innovadora del psicoanálisis. Mientras Freud centra la vida psíquica del sujeto en el complejo de castración y la función del padre, Melanie Klein -consciente de ello- apunta a la función maternal, ausente en la teoría del fundador. La madre, revelada de esta manera, está lejos de erigirse en objeto de culto, como lo pretenden muy fácilmente sus adversarios. En efecto, Melanie Klein fue la primera en pensar en el matricidio. Su obra abrió nuevos horizontes a la clínica de la psicosis y el autismo, al considerar al niño, habitado por fantasías tanto violentas como reparadoras, capaz desde su nacimiento de sostener una relación de objeto -el seno, la madre-.

Por haber entendido la angustia, esa onda portadora de placer, con mayor claridad que nadie, y por haber elegido la transferencia y el imaginario como terrenos privilegiados de la experiencia analítica, Melanie Klein ha hecho del psicoanálisis un arte de pulir la capacidad de pensar. Su obra la sitúa así en el corazón de la humanidad pensante y de la crisis moderna de la cultura.

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Subliminal : cómo tu inconsciente gobierna tu comportamiento

Esta obra trata de desentrañar las complejidades del ser subliminal y aumenta nuestra comprensión de cómo funciona la mente humana.

Leonard Mlodinow, autor de obras tan conocidas como El andar del borracho y coautor con Stephen Hawking de Brevísima historia del tiempo y El gran diseño, nos ofrece un examen sorprendente y revelador de cómo las formas mentales inconscientes modelan nuestra experiencia del mundo y cómo, por ejemplo, muchas veces percibimos erróneamente nuestras relaciones con la familia, amigos y colegas de trabajo, decidimos mal nuestras inversiones u olvidamos eventos importantes.

Nuestra preferencia por determinados políticos, la propina que dejamos en el restaurante… todos los juicios que hacemos o las percepciones que tenemos reflejan el funcionamiento de nuestra mente en dos niveles: el consciente, que conocemos bien, y el inconsciente, que permanece oculto. Este último ha sido durante mucho tiempo tema de especulación, pero en las últimas dos décadas los investigadores han desarrollado nuevas herramientas para sondear los aspectos ocultos, o subliminales, de la mente. El resultado de esta investigación es una nueva ciencia de lo inconsciente y un cambio radical en nuestra comprensión de cómo la mente subconsciente afecta a la forma en que vivimos.

Utilizando el ingenio y las explicaciones lúcidas y accesibles sobre los temas científicos más oscuros que caracterizan sus libros, Leonard Mlodinow nos lleva en un recorrido por esta nueva vía de investigación que trata de desentrañar las complejidades del ser subliminal y aumenta nuestra comprensión de cómo funciona la mente humana y la forma en que interactuamos con los amigos , vecinos, parejas o compañeros de trabajo, en un proceso que cambiará nuestra visión de nosotros mismos y el mundo que nos rodea.


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viernes, 5 de enero de 2018

El concepto de objeto en la teoría psicoanalítica: sus incidencias en la dirección de la cura

"Este examen del concepto de objeto en psicoanálisis no pretende recorrer todos los autores que hicieron aportes al tema. Tres autores han sido privilegiados en este primer volumen: Freud, Klein y Lacan. Nuestro recorrido no es histórico, en el sentido cronológico del término, sino que entraña un après-coup que debe ser situado en función de un camino personal.

Efectivamente, para quienes, como es mi caso, tuvimos una formación kleniana inicial, formación que en modo alguno excluyó la lectura de Freud, sino que por el contrario implicó polémicas entre ambas posiciones, polémicas que a menudo encontraron su respuesta en la enseñanza de Lacan, un examen del problema del objeto y de su articulación con la dirección de la cura se impone como un deber, una necesidad. Necesidad lógica desde ya, que Lacan modula en una lógica modal al proponer lo necesario como "lo que no cesa de escribirse".

Este primer volumen tiene su propia coherencia, que define una frase del tutor de esta tesis, J.-A. Miller, quien juzgó que su título podía formularse así: Freud con Klein, indicando el ángulo particular desde el cual Lacan encaró la producción de ese invento peculiar que es el concepto de objeto a." Diana S. Rabinovich

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La teoría de juegos: El arte del pensamiento estratégico

El arte del pensamiento estratégico

Este libro es una guía práctica y accesible para entender y aplicar la teoría de juegos, que le aportará la información esencial y le permitirá ganar tiempo.

En tan solo 50 minutos usted podrá:

• Anticiparse a los actos de sus oponentes para maximizar sus ganancias
• Descubrir cómo colaborar para alcanzar objetivos comunes
• Entender los límites de la teoría de juegos y sus aplicaciones

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Descubriendo el poder de la mente: Cómo crea el cerebro nuestro mundo mental


Este libro nos introduce de una manera clara y divulgativa en los experimentos punteros que demuestran que el cerebro crea nuestro mundo mental.

Este fascinante libro indaga sobre cómo el cerebro, al mismo tiempo que asume las rutinas y tareas cotidianas, crea nuestro mundo mental y tiene un papel trascendental en nuestras relaciones.


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El arte de pensar: 52 errores de lógica que es mejor dejar que cometan otros

Rolf Dobelli estudia los «errores de lógica» más imprevisibles para descubrir por qué sobrevaloramos nuestros propios conocimientos, por qué algo no se vuelve más cierto porque millones de personas lo consideran así, y por qué nos enfrascamos en teorías cuya falsedad está comprobada.

Quien sabe lo fácil que a menudo es equivocarse, está mejor preparado que quien lo ignora.

Nuestro cerebro está programado para llevar una vida como cazadores y recolectores. Sin embargo, hoy en día vivimos en un mundo radicalmente diferente. Esto conduce a errores de lógica sistemáticos que pueden resultar devastadores para nuestro dinero, nuestra carrera profesional o nuestra suerte.

Los textos de Rolf Dobelli no solo son enriquecedores por su contenido, sino porque nos proporcionan el auténtico placer de la lectura.

El autor ha dicho...
«Para no perder por imprudencia el patrimonio que había acumulado a lo largo de mi actividad literaria y empresarial, empecé a recopilar errores de lógica sistemáticos junto con notas y anécdotas personales. No tenía intención de publicar esa lista, la hice sólo para mí. Pronto me di cuenta de que no sólo me resultaba útil en el terreno de la inversión de capitales, sino también en la vida empresarial y privada. El conocimiento de los errores de lógica me convirtió en alguien más sereno y sensato: reconocía a tiempo mis propios errores de lógica y podía evitarlos antes de que causaran graves perjuicios. Y por primera vez advertía si los demás actuaban de forma insensata y podía estar preparado para tratarlos, quizás incluso con ventaja. Pero sobre todo, de ese modo había conjurado el fantasma de la irracionalidad; tenía a mano categorías, nociones y razones para ahuyentarlo. Desde Benjamin Franklin, los rayos y truenos no son más raros, ni más débiles ni más silenciosos, pero son menos espantosos...»

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jueves, 4 de enero de 2018

Eficacia de las terapias en salud mental

“El presente volumen, cuyo autor es uno de los psiquiatras europeos más prestigiosos, presenta una perspectiva actual y de amplia envergadura de las Terapias en Salud Mental. Ofrece al lector una visión equilibrada y claramente planteada de hacia dónde se está actualmente moviendo el campo de los sistemas de asistencia en Salud Mental, y del papel del psiquiatra y de los profesionales en Salud Mental en general, en esta área profesional en continuo cambio. 

Su objetivo principal, logrado con excelencia, es proporcionar al psiquiatra, al investigador biológico, al psicoanalista, al trabajador en Salud Mental, al educador y al investigador en estos campos, una amplia visión de conjunto de los conceptos de Salud Mental y de enfermedad, y de las controversias actuales en cuanto a etiología, psicopatología, tratamiento y prevención. 

El texto del Dr. Guimón es uno de los textos muy escasos que combina una comprensión profunda de los determinantes biológicos de la enfermedad con el concepto psicodinámico de desarrollo de la personalidad, y la contribución de las ciencias sociales en ambos”.

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Todo lo que he aprendido con la psicología económica

La teoría económica clásica ha considerado el comportamiento irracional como irrelevante en el ámbito de su investigación. Sin embargo, la evidencia indica que el ser humano no actúa siempre guiado por criterios racionales y es propenso a cometer errores. Nuestros deseos, valores, miedos, prejuicios o afectos, por ejemplo, influyen claramente en nuestra valoración y juicio de las cosas, así como en nuestra toma de decisiones. Ya sea al comprar un despertador o solicitar una hipoteca, todos nos desviamos de los estándares de racionalidad asumidos por los economistas y ese es el objeto de estudio de la psicología económica.

Richard Thaler, pionero en este campo y uno de sus mayores expertos, aborda la evolución y los hitos en esta disciplina desde sus inicios en los años setenta del siglo xx hasta la actualidad. Este libro orienta al lector sobre cómo tomar decisiones más inteligentes en un mundo cada vez más confuso y revela cómo el análisis de la psicología económica abre el camino a nuevas formas de tomar decisiones, desde la economía familiar hasta la selección de jugadores profesionales de fútbol o la gestión de nuevos negocios como Uber.

Después de leerlo, cambiarás tu manera de pensar sobre la economía.

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Educación socioafectiva: 150 actividades para conocerse, comunicarse y aprender de los conflictos

Ofrece a educadores, animadores y a todos aquellos que trabajan en el campo de las relaciones interpersonales y sociales un rico repertorio de actividades formativas, juegos y ejercicios de tipo teatral, para la guía y animación de grupos de diferentes edades, cuyo objetivo es conseguir el conocimiento y la capacidad de hablar de uno mismo y de los demás, y competencias relacionadas con la comunicación, la cooperación y la gestión constructiva del conflicto.

Este libro nos enseña como socializarnos con las demás personas nos demuestra como mejorar nuestra autoevaluación nos ayuda también en como resolver nuestros problemas.


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