jueves, 30 de noviembre de 2017

Las trampas del deseo: Cómo controlar los impulsos irracionales que nos llevan al error

¿Por qué compramos lo que compramos? ¿Somos realmente dueños de nuestras decisiones o se nos puede manipular como consumidores? ¿Tienen trampa las ofertas? Qué influye en que un producto nos parezca caro o barato? ¿Gasta más quien paga con tarjeta de crédito? ¿Por qué compramos cosas que no necesitamos? ¿Influyen las marcas en nuestro grado de satisfacción ante un producto? ¿Hay robos más éticos que otros? ¿Somos compradores compulsivos e irracionales? Este libro apasionante, riguroso y ameno responde a estas y otras muchas preguntas sobre nuestras decisiones cotidianas, como consumidores y como ciudadanos, a partir de experimentos punteros llevados a cabo por el prestigioso especialista en psicología del consumo Dan Ariely. 

Dan Ariely es un catedrático de psicología y economía conductual nacido en Estados Unidos y criado en Israel.​ Enseña en la universidad de Duke y es el fundador del centro de la retrospectiva avanzada.

El autor nos proporciona nuevas y sorprendentes conclusiones sobre la naturaleza humana, que ayudarán al lector a tomar mejores decisiones en su vida personal y laboral. “Va a ser el libro más influyente y comentado en años. Está tan lleno de descubrimientos deslumbrantes y es tan entretenido que cuando lo empecé a leer no fui capaz de soltarlo”, Daniel McFadden, Premio Nobel de Economía en 2000. “Muy original. Ariely no sólo nos proporciona una buena lectura, sino que también nos hace más sabios”, George Akerlof, Premio Nobel de Economía en 2001 “Le entretendrá al tiempo que le hará más sabio. Y lo que aprenderá sobre cómo toma usted las decisiones le sorprenderá y puede que hasta le haga cambiar. Además, aprenderá lo divertido puede llegar a ser el estudio de la toma de decisiones”, Daniel Kahneman, Premio Nobel de Economía en 2002. “Los ingeniosos experimentos de Dan Ariely exploran profundamente cómo nuestro comportamiento económico está influenciado por fuerzas irracionales y normas sociales. Escrito en un estilo deliciosamente informal y accesible al gran público”,”Kenneth Arrow, Premio Nobel de Economía en 1972 “Apasionante, rebosante de inteligentes experimentos, ideas atractivas y anécdotas deliciosas. Dan Ariely nos guía de un modo divertido a través de las debilidades y los errores de nuestras decisiones diarias”. Daniel Gilbert, autor de Tropezar con la felicidad. “Un tratado dinámico sobre cómo funciona el mundo y cómo gastamos nuestro dinero basándonos en las reglas de otras personas”, Kirkus Reviews. “Una lectura fascinante y reveladora”, Publishers Weekly. “Después de leer este libro, entenderá las decisiones que toma de un modo totalmente distinto”, Nicolás Negroponte,

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Violencias de género: Las mentiras del patriarcado

En este libro, Liliana Hendel revisa los conceptos de ciudadanía, igualdad, feminismo, androcentrismo, femicidio y feminicidio para desenmascarar aquellas mentiras del patriarcado cuyo peso se sostiene aún en la actualidad. Al hacerlo, desarrolla una potente argumentación sobre las diversas formas de violencias físicas, económicas o simbólicas que se ejercen sobre las mujeres: brecha salarial, violencia en los noviazgos, violencia en las relaciones de pareja, violencia obstétrica, entre otras, y su tratamiento en los medios masivos de comunicación. Esta obra brinda, además, entrevistas personales de la autora con personas que por su historia o compromiso se han convertido en referentes emblemáticos de estos temas.

“Un libro sobre la condición de las mujeres, víctimas consuetudinarias de toda clase de violencias, es una nueva puerta que se franquea a la reflexión, a la búsqueda de respuestas a interrogantes que irremediablemente remiten al orden patriarcal regente en nuestras sociedades. Pero este libro es sobre todo un puente de sororidad con las víctimas. [...]

Deseo vivamente que esté a mano en mesas de luz, dando fuerza a congéneres trémulas, y que también se disponga en otras mesas donde resultan comunes los intercambios, en cocinas caseras, pero también en bares y salones festivos. Deseo que haga giros fuera de los estantes de las escuelas y de los colegios, pues su lugar son los pupitres y muy especialmente los escritorios de docentes y directivos. Y también que esté a mano en los lugares de trabajo de funcionarios, de fuerzas de seguridad, y de operadores de justicia.

[…] En fin, quiero que estas páginas sean un impulso firme para revocar el sistema patriarcal y asomarnos a una vida más autónoma y más digna.” Dora Barrancos, “Prólogo”

“Hablar de ‘la mentira del patriarcado’ es hablar de la igualdad y la convivencia al amparo de los derechos humanos. El libro de Liliana Hendel abre las puertas al pasillo que hemos de recorrer para situar a la sociedad en la verdad y desplazar así la mentira y sus argumentos falaces que han impedido avanzar por el camino de la igualdad.

Un libro necesario para que la verdad sea de verdad y lo sea sobre la igualdad.”
Miguel Lorente Acosta, “Palabras preliminares”

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Trauma y reparación: el tratamiento del abuso sexual en la infancia

Durante mucho tiempo, la atención de los expertos en el campo de los abusos sexuales en la infancia se ha concentrado sobre todo en la diagnosis. Y en la mayoría de las ocasiones se limitaba a comprobar una verdad la mayoría de las veces callada o negada por las propias víctimas. Hoy en día, en cambio, el debate en torno a los métodos de diagnosis psicológica es mucho más rico y articulado. Sin embargo, existe un terreno menos desarrollado: el de las técnicas de intervención posteriores a la diagnosis relativa al niño víctima de abusos.

Sea como fuere, por descorazonador que sea el inventario de las consecuencias personales y relacionales de cualquier situación traumática, aceptar el desafío y ayudar a salir del túnel en el que se encuentran tanto a las víctimas como a los adultos relacionados con ellas siempre es una aventura terapéutica estimulante. No faltan momentos de gran tensión, pero la posibilidad de ayudar a personalidades gravemente afectadas y deformadas por la experiencia traumática se erige constantemente en un poderoso estímulo para seguir adelante.

Dedicado por entero a este tema, el presente volumen traduce la larga experiencia de su autora en directrices concretas para el tratamiento: verdaderos modelos de trabajo que acompañarán al lector a través de todas las etapas esenciales de la terapia.

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miércoles, 29 de noviembre de 2017

¿Qué función cumplen los padres de un niño?

Fernando Osorio propone una serie de conjeturas respecto de los destinos de la función parental. Analiza el descrédito de la palabra del adulto que oscila entre la omnipotencia y la impotencia, en relación a la vivencia de autoridad y a la puesta de límites, dejando a los niños desprotegidos ante un mundo hostil. Recorre los modos en que se aceptan y naturalizan en la cultura moderna algunas transgresiones que resultan perjudiciales para la salud mental de un niño.

También repasa algunos conceptos fundamentales de la psicología: los procesos de constitución subjetiva, las etapas de la evolución psicosexual, los lugares que un hijo puede ocupar en la constelación familiar y en la fantasmática parental y el valor que tiene el circuito de la demanda entre padres e hijos.

Estas reflexiones se pueden transformar en herramientas para entender los motivos profundos de ciertos acontecimientos y para que los adultos comprendan las situaciones cotidianas de la infancia cuando deben tomar decisiones y actuar frente a determinadas encrucijadas.

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Inteligencia y subjetividad


Contenido: La inadecuación funda la subjetividad / Fernando Osorio. --
¿Qué aprende un niño? / Fernando Osorio. --
La inteligencia de la ignorancia. Sobre el concepto de eficacia en psicoanálisis / Sandra Yannuzzi. --
Avatares de la clínica con niños con dificultades de aprendizaje / Alejandra Marroquíon y Liliana Rocco. --
Cuando de la construcción de la inteligencia se trata / Liliana Volando. --
La debilidad mental como posición subjetiva / Sabrina Vaysman. --
La escuela: ¿un lugar posible para la subjetividad? / Sandra Nieves, Laura Belinco, María del Carmen Domínguez, Gabriela Francolino, Mónica Inés Malfetano, Adriana Isabel Laudari. --
Inteligencia y subjetividad, su entrecruzamiento en el espacio lúdico. Relato de una experiencia / Laura Belinco. --
Inteligencia, conocimiento y aprendizaje desde una perspectiva psiconalítica / Verónica Navarro.

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Grandes contras sobre el amor sabio

La colección Grandes contras recoge una cuidada selección de las mejores entrevistas de La Contra del periódico La Vanguardia de tres temáticas de amplio interés: todo lo que se esconde en la mente humana, cómo se consigue llegar al amor sabio y cuál es el camino de la búsqueda de la felicidad.

El estilo característico de estos periodistas de La Vanguardia impregna todo el libro, una cuidadosa selección de las mejores entrevistas realizadas por Amela, Sanchís y Amiguet durante todos años de experiencia y a través de las cuales podrá descubrir lo que entienden por amor sabio el terapeuta Sergio Sinay, cómo consigue ser feliz Eduard Punset o todo lo que sabe sobre el cerebro Óscar Marín.Para esta colección los tres periodistas han realizado una actualización de algunos datos para que el contexto en el que se realizó la entrevista quede bien reflejado desde la actualidad.

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Psicoanálisis y la teoría de la complejidad: una metáfora

Con profunda erudición y en forma didáctica Guillermo Sánchez Medina nos lleva con este libro a comprender y aceptar, a través de la aplicación de la teoría de caos y complejidad – la que se refiere a la interacción de los sistemas complejos no lineales – al psicoanálisis y los modelos psicoanalíticos en el contexto de esta nueva forma de pensamiento. Es una proeza intelectual de gran envergadura

De particular interés en el libro de Sánchez Medina es la relación que hace con las estructuras disipativas de Ilya Prigogine. Anota cómo hay “puntos fijos” en los síntomas psíquicos que, a la manera de los atractores en la teoría caos, sirven como sitios de organización y de ordenamiento de los campos de pensamiento. Corresponden a los atractores de los sistemas complejos, en los que el sistema acaba estabilizándose (el “steady state” o estado estacionario) en función de sus propiedades.

El autor afirma que el caos es y hace parte del proceso y fenómeno de la naturaleza en la que opera el consciente y el inconsciente, pero siempre hay algo que actúa como atractor, fijo o periódico, que lleva a la estabilidad y que permite salir de las posiciones caóticas ambiguas o ambivalentes.

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martes, 28 de noviembre de 2017

Freud mentor, trágico y extranjero: Aproximaciones al pensamiento freufiano

Este volumen sobre las ideas y proposiciones contenidas en algunos textos de Freud se divide en tres partes. La primera es acerca del Proyecto para una psicología científica, en el que el autor plantea el problema del discreto-continuo presente en el pensamiento matemático, y expone lo inconsistente como causa de cualquier acto de pensamiento. La segunda, la constituye una impresión sobre Freud y sus ideas relativas a los conflictos sociales de este siglo, la manera en que inciden también sobre el ámbito de la política. La tercera parte trata sobre el escrito El hombre Moisés y la religión monoteísta y, en particular, sobre el problema de lo que Freud considera “avance” en la cultura, esto es, la ausencia de imagen, la creencia y el pensamiento abstracto. En ella surge la pregunta de cómo cada sujeto lee, descifra sus trazos y los convierte en convicción nuclear delirante, y destino finalmente.

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La entrevista motivacional

Esta exitosa obra es la presentación acreditada de la entrevista motivacional (EM), una potente técnica facilitadora del cambio. En lugar de ser una mera actualización, esta tercera edición se ha reestructurado completamente alrededor del nuevo modelo en cuatro procesos de la EM (vincular, enfocar, evocar y planificar).

En este libro los autores describen paso a paso cómo hacer para establecer una relación de trabajo sólida, desarrollar un objetivo claro, evocar y reforzar la motivación del entrevistado para el cambio y formular un plan de acción concreto.

* Esta versión es más completa que la del post anterior

Post relacionado:


La entrevista motivacional 3a edición: Ayudar a las personas a cambiar

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El acoso moral: el maltrato psicológico en la vida cotidiana

La posibilidad de destruir a alguien sólo con palabras, miradas o insinuaciones es lo que se llama «violencia perversa» o «acoso moral». En este libro, que se alimenta de numerosos testimonios, la autora analiza la especificidad de la relación perversa y nos previene contra cualquier intento de trivialización. Y no sólo eso, sino que también analiza el mecanismo de funcionamiento de ese proceso en la pareja, la familia y la empresa: una especie de espiral depresiva, cuando no suicida, que arrastra irrevocablemente a las víctimas en su caída mortal.

Estas insidiosas agresiones proceden de la voluntad de desembarazarse de alguien sin mancharse las manos. Porque avanzar enmascarado es lo propio del perverso. Ésta es la impostura que hay que desvelar para que la víctima pueda volver a encontrar sus puntos de referencia y sustraerse a la influencia de su agresor. Apoyándose en su experiencia clínica, la autora se sitúa del lado de los agredidos con el fin de que el acoso que sufren cotidianamente se considere como lo que es: un verdadero «asesinato psíquico». De cualquier forma, el asunto del acoso moral es todavía un tabú. Y de ahí el interés de este libro.

Marie-France Hirigoyen es psiquiatra, psicoanalista y terapeuta familiar. Su formación en Victimología, tanto en Francia como en Estados Unidos, la ha convertido en una de las grandes especialistas mundiales en acoso moral. Suele intervenir también en cursos de formación para médicos y directivos de empresas públicas y privadas.

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El niño en análisis y el lugar de los padres

Alba Flesler despliega en este libro un conjunto de reflexiones generadas y maceradas en su extensa experiencia como psicoanalista. Abocada al análisis de niños, la autora discrimina con agudeza aquello que se sitúa incluso antes del niño pero que lo involucra: los aspectos relativos al amor, al goce y al deseo de los padres. El lugar que éstos ocupan en el análisis del niño recibe una pormenorizada reflexión. Pero el recorrido del libro no se detiene allí: más aún, se escande en prolijas sucesiones. Y el índice de la obra lo refleja: los tiempos del sujeto, los tiempos de la angustia, los tiempos del juego, los tiempos del dibujo... Lejos de ser un encuadre que asfixie con sus categorías la diversidad y singularidad de cada experiencia, esa discriminación de tiempos señala un rasgo teórico preciso: el sujeto transcurre en tiempos y la tarea del análisis consiste en atender a la especificidad de cada uno de ellos para poder intervenir, ya sea en el plano de lo simbólico, de lo real o de lo imaginario

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Post relacionado:

El niño en análisis y el lugar de los padres Alba Flesler

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Padres tóxicos.Legado disfuncional de una infancia

El legado de una infancia tóxica es fácil de reconocer pero difícil de interiorizar y superar. Nuestros padres dejan semillas emocionales en nosotros. En algunas familias, éstas son de respeto, amor e independencia, pero en otras, son de miedo, culpa y autocastigo. Si te identificas con el segundo grupo, necesitas entender el legado nocivo de tus padres y comprometerte a cambiar los pensamientos dañinos que te marcaron, dejar ir las emociones negativas que rigen tu vida y reconocer que, mientras no te liberes de las enredaderas de tu infancia, vivirás un ciclo autodestructivo. Todos los padres emocionalmente sanos se equivocan; el problema es cuando lo hacen intencionalmente y de manera repetitiva. Es normal que pierdan el control por momentos o que tengan ciertas conductas abusivas con los hijos; sin embargo, lo que los convierte en tóxicos es el patrón de daño constante. Los hijos de padres tóxicos tienden a relacionar el amor con sufrimiento, a caer en relaciones de dependencia, a vivir con culpa y, más importante aún, a repetir los patrones destructivos que sufrieron en su niñez. Recuerda que no eres culpable de lo que viviste en la infancia pero sí eres responsable de tu adultez. Este libro es el primer paso para tener una vida plena, romper los patrones perjudiciales que viviste y criar una familia sana.

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lunes, 27 de noviembre de 2017

Psicología y simbólica del arquetipo Carl Gustav Jung


En esta obra Jung despliega toda una serie de contenidos que acaban ilustrando la integración de lo inconsciente colectivo en los símbolos y en las metáforas de la cultura. Un ejercicio psicológico que sin duda interesará a los expertos en muchas otras disciplinas.


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50 preguntas y respuestas para combatir la ansiedad

Este libro es una guía básica para comprender qué es la ansiedad. A través de 50 preguntas y respuestas, el autor nos explica de forma clara cómo se desencadena y nos ofrece herramientas para combatirla de manera eficaz.

Basado en la experiencia del autor tras una década de investigación y práctica terapéutica con muy buenos resultados, este texto aporta una enorme luz de esperanza. Actualmente ya sabemos mucho sobre la ansiedad y sus procesos, sobre lo que ocurre en el interior de la mente y sobre las fases y características que deben reunir los tratamientos más eficaces. Sin embargo, aún deben desmitificarse muchos tópicos, desbaratar pre concepciones caducas y abandonar antiguas fórmulas terapéuticas que han demostrado ser ineficaces.

Hasta hace poco, los medicamentos parecían el único enfoque para el tratamiento de la ansiedad, sin embargo, como nos explica el doctor Luengo, no existe una pastilla milagrosa. Para tratar el problema es necesario reconducir los pensamientos y los sentimientos acerca del mundo que tiene la persona ansiosa, para que descubra una nueva forma serena y objetiva de ver las cosas. Los fármacos pueden ser un buen complemento a la terapia, pero jamás la única forma de abordarla.

50 preguntas y respuestas para combatir la ansiedad, es un libro claro y accesible que aporta una nueva perspectiva sobre la ansiedad y despeja el camino hacia la libertad y el equilibrio emocional.

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Internet: un nuevo espacio psicosocial

La cultura del siglo XXI está cada vez más influenciada por los aconteceres en el espacio psicosocial de Internet. El espacio real está siendo suplantado por uno virtual de hipercomunicción, paradójicamente a resguardo del mundo. El universo de los bytes es un fenómeno sin retorno, y está generando nuevos entornos, nuevos barrios digitales donde crece y vive la gente. El autor nos propone asomarnos a este nuevo espacio psicosocial y explorarlo sin prejuicios. ¿Vivir la vida en pantalla, a través de ella o junto con ella?. Estudiando los chats, el hipertexto, la comunicación por e-mail, las comunidades virtuales, etcétera, el autor revisa el impacto que está teniendo esta nueva tecnología en la sociedad en su conjunto. Con un lenguaje claro y accesible, el libro permite al lector comprender el tránsito cultural de la televisión a la computadora, así como también los mitos, atracciones y adicciones al mundo multimedia.

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Emociones corrosivas: Cómo afrontar la envidia, la codicia, la culpabilidad, la vergüenza, el odio y la vanidad

El libro definitivo para entender y combatir, desde la neurociencia, las emociones nocivas que nos dominan.

Ignacio Morgado, el mayor especialista en neurociencia de este país, nos regala las claves para aprender a combatir aquellas emociones que provocan un enorme desgaste de nuestra mente y nuestra personalidad: las emociones corrosivas.

Todos hemos sido víctimas alguna vez de esas emociones que deterioran nuestra forma de relacionarnos con los demás, nuestra salud y nuestro bienestar: cuando nos dejamos llevar por la envidia, la culpabilidad –y su asociada vergüenza-, el odio o la vanidad, no somos dueños de nosotros mismos, pues se han despertado emociones fuertemente dominantes que nos provocan comportamientos muy difíciles de gestionar. Muchas veces, incluso intentando afrontar o superar estas emociones, caemos en graves errores que nos encierran todavía más en ese bucle dañino para nosotros y para los que nos rodean.

Basándose en los más recientes experimentos y estudios científicos, este libro nos ayuda a entender de forma práctica la naturaleza de estas emociones corrosivas. Una obra llena de ejemplos históricos y de la vida cotidiana que analiza cómo tendemos a actuar en familia, en el trabajo, y en ámbitos como el deporte, la política o la educación.

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Mindfulness: Recupera tu paz interior Silvio Raij

El presente es el único momento real de tu vida. El pasado únicamente existe en tus recuerdos y el futuro en tu imaginación. Si quieres sentir el verdadero amor, experimentar felicidad y recuperar tu paz interior, solo puedes buscar en un lugar, y ese lugar es “aquí y ahora”. Este libro nos propone un viaje de aprendizaje claro y práctico a través del arte milenario del mindfulness, sabiamente adaptado a los tiempos vertiginosos que vivimos en la actualidad. Con palabras sencillas y en un lenguaje fácil de entender, el autor nos introduce en las prácticas de la atención plena y nos revela las innumerables trampas del ego en las que solemos caer por no estar atentos. Con la ayuda de meditaciones guiadas paso a paso, ejercicios de mindful yoga, reflexiones y metáforas, cada capítulo nos conduce de forma amable y positiva a nuestros pensamientos, emociones y sensaciones para que aprendamos a manejarlos y a disipar nuestros miedos, frustraciones y ansiedades. No importa si tienes o no experiencia en la meditación: Mindfulness. Recupera tu paz interior te servirá como una guía práctica para bucear en tu mundo interno ayudándote a resolver mejor tus conductas externas. Recuperar tu estado de bienestar es un derecho y es el mejor regalo que puedes hacerte a ti mismo y a los demás.

“Durante todo el libro, Silvio, de manera muy respetuosa, nos invita a cambiar nuestra manera de entender la realidad. Nos ofrece otras alternativas basadas en la atención plena que nos pueden ayudar a disfrutar de la vida con mayor plenitud y satisfacción. Trata con verdadera sabiduría cuestiones como el dolor y el sufrimiento y cómo podemos relacionarnos con ambos desde una nueva mirada más abierta, compasiva e integradora.” Enrique Simó, del “Prólogo”

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domingo, 26 de noviembre de 2017

Niños desobedientes, padres desesperados: El método para que tu hijo te haga caso a la primera

¿Estás desesperado porque tu hijo es un desobediente? ¿Es incapaz de cumplir con sus tareas? ¿Estás agobiado porque piensas que hace contigo lo que quiere y no sabes cómo remediarlo?

Este libro te enseñará:
- A conseguir que obedezca y a hacerle entender que es necesario y beneficioso.
- En qué momento premiar, castigar o ser flexible con las reglas.
- Las razones por las que no hace caso y por qué se salta los límites.
- Los peligros de no poner directrices.
- Las dificultades que se presentan a cada edad y sus soluciones.
- Las diferentes actitudes y estilos educativos que como padre puedes seguir.

Una obra amena e imprescindible para todo aquel que quiera mejorar la relación con su hijo y disfrutar de lo que significa ser padre.

Esta es otra versión más amplia del libro que el post del pack de libros que incluía este con el libro "Mi hijo no come".
Post de la autora:

Cuentos para crecer feliz 

Mi hijo no come

Niños desobedientes, padres  desesperados  + Mi hijo no come  

Niños: instrucciones de uso. El manual definitivo



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Evaluación dinámica: naturaleza y evaluación del potencial de aprendizaje

El objetivo de este libro es presentar y evaluar el concepto de evaluación dinámica. A diferencia de pruebas «estáticas» como los SAT o las pruebas de CI, las pruebas dinámicas destacan el potencial de aprendizaje en lugar de la adquisición de aprendizajes pasados. 

El libro se inicia dibujando un marco teórico de las aptitudes como formas de experiencia en desarrollo. Sigue con una introducción y una historia resumida de las pruebas dinámicas. Luego se examinan los enfoques de Feuerstein y de Budoff, además de otras variantes de las pruebas dinámicas. 

Y finalmente Sternberg y Grigorenko presentan su propio enfoque tridimensional de comprobación dinámica junto con el estudio de dos casos procedentes de su investigación en los que emplearon pruebas dinámicas. Los autores concluyen que las pruebas dinámicas tienen un enorme potencial que aún no se ha aprovechado plenamente.

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Cuentos para crecer feliz

Un recopilatorio de cuentos original y diferente que entretendrá y educará al mismo tiempo, y que constituirá una herramienta amable para abordar problemas de conducta que puedan presentar nuestros hijos.

Y fueron felices y comieron perdices...

«El desorden de los hermanos Maus», «Las manías en las comidas de los camaleones Grrr, Puaj, Eggs y Moco», «La desobediencia de Hipotenusa, la hipopótama» y «La autoestima de la rana Alejo» son los fabulosos cuentos a través de los cuales Rocío Ramos-Paúl, la conocida educadora del programa Supernanny, nos explica las claves para educar a nuestros hijos y conseguir que crezcan felices.

Al final de cada relato, Rocío nos da las pautas necesarias para conseguir que el orden, las normas, la autoestima y unos buenos hábitos alimentarios estén entre sus aprendizajes.
... Porque la magia de un cuento lo puede todo.

Post de la autora:

Mi hijo no come

Niños desobedientes, padres  desesperados  + Mi hijo no come  

Niños: instrucciones de uso. El manual definitivo


Un extraño en casa. Tiembla... llegó la adolescencia 

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Trauma, vínculo y constelaciones familiares


Pérdida de un ser querido; accidentes y violaciones, abuso sexual infantil y otros actos criminales celosamente resguardados como secretos de familia son traumas tan dolorosos que llegan a producir una disociación de la personalidad y afectan el vínculo madre-hijo hasta la tercera generación. 

En este libro, Franz Ruppert examina los diferentes tipos de experiencias traumáticas, las teorías de la vinculación de John Bowlby y el trabajo sobre el apego de Mary Ainsworth, para presentarnos un panorama multigeneracional de la dinámica del trauma, enriquecido por su experiencia clínica, que le permite compartir sus conocimientos sobre los orígenes de la angustia psicológica. 

Franz Ruppert ha desarrollado un modo único de trabajar en forma sensible con constelaciones, a fin de revelar y resolver la dinámica escondida de los traumas del pasado.

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El poder de la autoestima: Cómo potenciar este importante recurso psicológico

La autoestima desempeña un importantísimo papel en las elecciones y decisiones claves que dan forma a nuestra vida. Pero, ¿cómo podemos determinar si el poder de la autoestima está trabajando a nuestro favor? Ésta es una pregunta a la que sólo podrá responder cuando haya leído el presente libro, en el que su autor ha elaborado una síntesis perfecta de su pensamiento, incluyendo:

- Una minuciosa caracterización de la autoestima positiva.
- Los doce obstáculos que pueden impedir el desarrollo de la autoestima.
- Seis principios para el autofortalecimiento.
- Consejos para la utilización adecuada de la autoestima en el mundo del trabajo.

Absolutamente convencido de que siempre es posible desarrollar una autoestima positiva, el doctor Nathaniel Branden nos enseña en este libro cómo fomentarla en nuestros hijos, respaldarla en nuestras escuelas, alentarla en las organizaciones y desarrollarla en uno mismo. Un claro mensaje de esperanza en el que el autor elabora una perfecta síntesis de su pensamiento.

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Programas de intervención para niños con altas capacidades y su evaluación

Los alumnos con altas capacidades necesitan respuestas acordes a sus necesidades educativas y socioemocionales, lo que obliga a que, dentro y fuera de las instituciones educativas se creen programas específicos para su intervención. A pesar de la gran difusión que se le ha dado a la atención a esta población, se cuenta con pocos materiales en español a nuestro alcance que nos orienten respecto a quienes son los alumnos con altas capacidades, cómo identificarlos y cómo intervenir con ellos. De allí la necesidad de contar con recursos que nos guíen sobre cómo instrumentar programas de intervención para ellos.

En el presente libro se recogen diversos programas dirigidos a esta población diseñadas por especialistas mexicanos y de otros países tales como Chile, Colombia, Portugal y España. Las temáticas que se abordan versan sobre el desarrollo de la creatividad, la cognición y los aspectos socioafectivos. Así mismo se reconoce la importancia de la familia en el desarrollo y fomento del talento, por lo que se presentan programas de orientación a padres, en los cuales se brindan espacios para conocer, reflexionar y compartir experiencias que les permitan comprender las características de sus hijos e hijas y mejorar sus habilidades parentales.

La novedad de este material es que presenta, junto con el programa realizado, los procedimientos que se han seguido para evaluarlos. Es así que el lector podrá encontrar metodologías de evaluación, instrumentos y resultados de la aplicación los programas lo cual enriquece los propósitos de este libro y sirve como punto de partida para mejorar la calidad de la atención de esta población.

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Mi hijo no come

¿Estás cansado de que tu hijo se niegue a comer verduras y de soportar sus chantajes? ¿Te desesperas viendo cómo se hace el remolón frente al plato de comida e ignoras qué hacer para que su alimentación sea equilibrada y saludable?

Si la hora de la comida es un martirio para ti, gracias a este método aprenderás:

- A establecer un buen hábito de alimentación.
- A resolver en el momento las dificultades que se presenten en la comida.
- A pautar un sistema de aprendizaje progresivo basado en la conquista de pequeños objetivos.
- A educar a tu hijo en la consecución de nuevos hábitos que mejoren la armonía familiar.
- A reducir sus caprichos a la hora de comer.

Una obra amena y llena de consejos prácticos de la conocida presentadora de televisión con las claves para entender lo que le pasa a tu hijo a la hora de la comida y conseguir que crezca sano y feliz con unos hábitos saludables.

Post de la autora:

Niños desobedientes, padres  desesperados  + Mi hijo no come  

Niños: instrucciones de uso. El manual definitivo


Un extraño en casa. Tiembla... llegó la adolescencia 


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sábado, 25 de noviembre de 2017

Niños desobedientes, padres desesperados + Mi hijo no come

Este pack contiene los siguientes títulos:
Mi hijo no come Niños desobedientes, padres desesperados
Mi hijo no come:

Aquí tienes dos temas fundamentales en la educación de tus hijos: la alimentación y los límites.

El método para aprender a comer bien:

¿Estás cansado de que tu hijo se niegue a comer verduras y de soportar sus chantajes? ¿Tienes que empezar a darle comida sólida y no sabes qué pasos has de seguir? ¿Te desesperas viendo cómo se hace el remolón frente al plato de comida e ignoras qué hacer para que su alimentación sea equilibrada y saludable? Si la hora de la comida es un martirio para ti, gracias a este método aprenderás:

A establecer un buen hábito de alimentación. A resolver en el momento las dificultades que se presenten a la hora de la comida. A pautar un método de aprendizaje progresivo basado en la conquista de pequeños objetivos. A educar a tu hijo en la consecución de nuevos hábitos que mejoren la armonía familiar. A redefinir sus caprichos a la hora de comer. A apreciar la hora de la comida como un momento para disfrutar de la familia.

Niños desobedientes, padres desesperados:

El método de Rocío Ramos-Paúl para evitar que cada orden se convierta en una discusión.
¿Por qué mi hijo no me obedece? ¿Por qué me ve como a su enemigo? Antes no era así. Educar correctamente a los hijos es siempre una de las primeras preocupaciones de los padres, y no siempre es fácil entenderlos y que te entiendan a determinadas edades. Gracias a este libro aprenderás:

Las razones por las que nohacen caso y por qué se saltan los límites. Los peligros de no poner normas a los hijos o de que no obedezcan. Cómo conseguir que obedezcan y hacerles entender que es necesario y bueno para ellos. Las dificultades que se presentan a cada edad y sus soluciones. Diferentes actitudes y estilos educativos. Cómo y cuándo premiar, castigar o ser flexible con las normas.

Post de la autora:

Mi hijo no come

Niños: instrucciones de uso. El manual definitivo


Un extraño en casa. Tiembla... llegó la adolescencia 

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Niños: instrucciones de uso. El manual definitivo

¿Estamos preparados para ser padres?
El libro completo para la educación de tus hijos.
Es una pregunta clásica a la hora de enfrentarnos al hecho de tener un hijo. Algo que en principio tendría que ser un instinto natural resulta mucho más difícil de lo que se pueda pensar, y más aún hoy en día, cuando el tiempo que dedicamos a nuestros hijos a veces puede parecer insuficiente o poco valioso.

En este contexto, la psicóloga más querida de la televisión, Rocío Ramos-Paúl, y Luis Torres han confeccionado este manual en el que no solo se aglutinan todas y cada una de las enseñanzas y técnicas que Rocío utiliza en su programa, sino que se explican de manera detallada los principales procesos y problemáticas de los pequeños según su rango de edad.
Los niños vienen sin instrucciones de uso, pero Rocío Ramos-Paúl y Luis Torres han confeccionado un estupendo prospecto con el cual podrás afrontar la educación de tus hijos de una forma serena y feliz.

Este libro te ayudará a educar a tu hijo en distintos ámbitos:
* Hábitos
* Límites
* Tiempo de calidad
* Entorno
* Escolarización

Post de la autora:

Mi hijo no come

Niños: instrucciones de uso. El manual definitivo

La pareja en familia: Es fácil si sabes cómo disfrutar del cambio

Un extraño en casa. Tiembla... llegó la adolescencia 

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Detrás de la pared

El título Detrás de la pared se inspira en la conocida canción Behind the wall de la cantante Tracy Chapman, que narra de forma desgarradora cómo es percibida la violencia de género por un niño, una niña o una persona adolescente. Esta obra quiere dar a conocer de forma precisa la gran capacidad destructiva de esta violencia, pero también los diferentes recursos terapéuticos que como profesionales que ayudamos a estas víctimas podemos ofrecerles para superar conjuntamente el daño producido. 

Para ello se ha recopilado el trabajo y la experiencia de diferentes profesionales con años de dedicación en el ámbito de la infancia y adolescencia expuestas a la violencia de género, mostrando la situación de estos niños y niñas no solo a nivel teórico, sino también desde un punto de vista práctico. Tras la contextualización desde el punto de vista de los derechos humanos y de la infancia y la descripción de los perjuicios para la salud física y mental de los menores expuestos a esta clase de violencia, se proponen técnicas diagnósticas y de evaluación con ejemplos detallados de intervenciones psicológicas que pocas veces se mencionan en la literatura y se desarrollan propuestas de prevención desde el ámbito legislativo y pediátrico. Así pues, el verdadero valor de este texto reside en la combinación del conocimiento científico y la experiencia práctica en diferentes áreas y desde diferentes enfoques, con la finalidad de lograr la reversión del daño producido y la recuperación de lo que nunca se debió perder: la experiencia de recibir un cuidado amoroso en las primeras etapas de la vida, para formar parte de una sociedad sin duda mejor. 

Czalbowski, Sofía (Coordinadora) Psicóloga con Orientación Clínica por la Universidad de Belgrano de Buenos Aires, título homologado en la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en niños/as y su familia por la Universidad Pontificia de Comillas de Madrid. DEA del Doctorado de la Universidad Complutense de Madrid con su trabajo Los niños y niñas expuestos a la violencia de género. Una aproximación desde la perspectiva psicoanalítica. Ha trabajado en el programa MIRA de la Red de Centros de la Comunidad de Madrid y ha estado dirigiendo el Servicio de Atención a Menores hijos e hijas de víctimas de violencia de género de Alcorcón. Investigadora de Save the Children en la Comunidad de Madrid para el proyecto Daphne de la Unión Europea en la temática de la infancia expuesta a la violencia de género. Autora de libros para la sensibilización y prevención de la violencia de género y de diversas publicaciones sobre el tema. Profesora de cursos de formación dirigidos a profesionales en distintos ámbitos en la temática de los menores víctimas de la violencia de género, como el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Actualmente trabaja en su consulta particular en Madrid como psicóloga clínica infantil y de personas adultas y se dedica a la creación de materiales psico-educativos para padres, madres y niños y niñas y a la formación de profesionales.

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jueves, 23 de noviembre de 2017

2002 Maneras de levantarse el ánimo


Una fórmula compuesta por varios pasos sea cual sea el punto de partida. Aprenderá a definir objetivos, elaborar planes de acción y a organizarse para conseguir más de lo que quiere conseguir en la vida. Los 21 secretos que propone la obra se basan en más de quince años de investigación del autor a personas que han conseguido hacerse millonarios por sus propios esfuerzos.

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La respuesta es no: Aprenda a decir no y cómo mantenerlo

¿Tiene problemas para decir "no" a sus hijos? Si es usted como montones de padres, quiere decir "NO" pero resulta que no sabe cómo hacerlo. Si sus hijos le suplican que les compre golosinas, se pelean por la hora de acostarse o le importunan sin descanso hasta que usted cede y se rinde, este libro es para usted. "La respuesta es NO" aborda 26 situaciones que atormentan a los padres de niños entre 2 y 12 años de edad y que abarcan desde irse a la cama a su hora hasta las mascotas, del maquillaje a la música y de los deberes a la ropa de marca.

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Orientación familiar en atención primaria S. McDaniel y otros

A pesar del distanciamiento de la estructura familiar tradicional, la familia continúa siendo la unidad de relación básica en la sociedad y la más potente aliada del médico.

Un abordaje familiar en la atención sanitaria puede proporcionar una mayor capacidad para comprender la enfermedad y una gama de soluciones más extensa que el clásico modelo biomédico.
Este libro ofrece unas líneas de actuación prácticas para el médico que quiera aprovechar más este recurso.

El resultado es una guía de fácil lectura, estructurada en torno a protocolos ampliamente ilustrados con el estudio de casos procedentes de la extensa experiencia de los autores en la Escuela de Medicina de la Universidad de Rochester.

Este manual es un recurso único e indispensable para todos los médicos de atención primaria y residentes, así como para enfermeras, terapeutas familiares, asistentes sociales y otros miembros de "profesiones asistenciales".

I. EVALUACIÓN BIOPSICOSOCIAL DE LA FAMILIA. 1. Premisas básicas de la orientación familiar en atención primaria: la familia como recurso. 2. La influencia de la familia sobre la enfermedad: Investigaciones sobre la incidencia de la familia en la salud. 3. Conceptos de teoría familiar sistémica: Herramientas para la evaluación de la familia en atención primaria. 4. Engrasar la maquinaria: Fomento de una alianza de trabajo con los pacientes y sus familias. 5. Convocatorias de la familia: ¿Cómo, cuándo y con qué fin? 6. Conducción de una sesión familiar: la piedra angular del trabajo con familias. ATENCIÓN A LA FAMILIA EN TRANSICIÓN. 7. Trabajo con parejas en la atención primaria: El pilar básico del sistema en el enfoque familiar y tratamiento. 8. El tratamiento de una familia: Seguimiento de la gestación desde un enfoque familiar. 9. Orientación a los padres: La orientación familiar en la atención pediátrica. 10. Cuando los padres se atascan: la colaboración con los padres en los problemas de comportamiento del niño. 11. Equilibrio entre las alianzas: enfoque familiar de la atención sanitaria en la adolescencia. 12. Identificación de los signos de estrés: Orientación a las parejas en atención primaria. 13. Anticipación de la pérdida. Asistencia sanitaria a los ancianos y los familiares que cuidan de ellos. 14. La muerte frente a frente: Muerte, duelo y familias. ORIENTACIÓN FAMILIAR EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS MÉDICOS ESPECÍFICOS. 15. Dificultades de la evolución de las enfermedades crónicas: Asistencia a los pacientes y sus familias 16. Superación de la dicotomía mente-cuerpo: Enfoque biopsicosocial de la fijación somática. 17. Movilización de recursos: Tratamiento de la depresión en la atención primaria. 18. Cuando el alcohol forma parte del problema: Enfoque familiar de la detección y el tratamiento del abuso de alcohol. 19. La protección de la familia: El maltrato infantil en la atención primara. IMPLEMENTACIÓN DE LA ORIENTACIÓN FAMILIAR EN ATENCIÓN PRIMARIA. 20. La atención primaria de orientación familiar en el mundo real: Cuestiones éticas y prácticas. 21. Atención hospitalaria intensiva: La participación de la familia. 22. La colaboración: Colaboración y derivación a los profesionales de salud mental de orientación familiar. 23. Definición de los límites personales y profesionales. Cómo convertir las experiencias personales del médico en un recurso en la atención al paciente. Índice de materias.

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miércoles, 22 de noviembre de 2017

Educar en lenguaje positivo: El poder de las palabras habitadas


Las palabras tienen gran importancia en el funcionamiento de nuestra vida y del tipo de palabras que utilizamos a diario para comunicarnos con nuestro entorno depende mucho la forma en que funcionamos. 

Nuestras palabras pueden ser nuestro peor enemigo o nuestro mejor aliado. Es necesario generar una nueva cultura del lenguaje y crear métodos de seguridad lingüístico-emocional que puedan beneficiar a todos los agentes implicados en la educación.

Educar en lenguaje positivo explica la maravillosa experiencia del proyecto Palabras habitadas desarrollado en el IES Profesor Julio Pérez y brinda la posibilidad a profesores, padres y alumnos de tomar conciencia del lenguaje que utilizan a diario, con ellos mismos y con los demás, para luego entender el valor de las palabras y sus infinitas posibilidades positivas aplicadas al ámbito educativo y familiar.

Post del mismo autor:

La ciencia del lenguaje positivo: Cómo nos cambian las palabras que elegimos

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Familia y psicoanálisis en al Argentina: apuntes para una historia conceptual

Este libro recorre un tramo de casi cincuenta años en el trayecto de una relación que comenzara a gestarse muy tempranamente en la Argentina entre el psicoanálisis y la familia. 

Un período que abarca aproximadamente desde 1940 a 1990 y que se caracterizó por una fructífera producción capaz de delimitar un espacio clínico de vastas proyecciones en el cual se fueron sentando las bases teóricas que permitieron encarar un tratamiento familiar estrictamente psicoanalítico.

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martes, 21 de noviembre de 2017

Estremecimientos de lo real: Ensayos psicoanalíticos sobre cuerpo y violencia

Un poema me estremece, me estremece en el cuerpo con violencia. Supone lo fulminante y definitivo de todo acto de violencia. Es el poema de Federico García Lorca denominado “Suicidio”. Dibuja la experiencia de ese adolescente que “con un hacha rompió el espejo. Al romperlo, un gran chorro de sombra, inundó la quimérica alcoba”. La violencia en el cuerpo y el cuerpo sacudido por la violencia notifican la ruptura de espejos y palabras. Con estela de sangre y estela de sombras inundan nuestra cotidianidad, nuestros vínculos y nuestros sueños de convivencia interhumana. Frente al vendaval de la violencia, en su diversificación y espectro de horror, concebimos la asociación como táctica y la solidaridad como estrategia. Asociación preferentemente “libre”, como la del método de la cura analítica para una praxis de la interpretación y solidaridad como ejercicio de auténtica responsabilidad social. Asociación en la perspectiva de la diferencia y la heterogeneidad y estrategia creativa y crítica. Paradigmáticamente, se asocian Freud y Einstein para reflexionar y debatir los argumentos políticos del odio ciego de la intolerancia como motivación bélica.

Contenido: Pánico y terror: una costura de la violencia en el cuerpo --
Violencia educativa al borde de la locura --
Derivas del cuerpo y de violencia: una secuencia freudiana --
Notas clínicas sobre la dependencia. La experiencia de un psicoanalista en un centro de adicciones --
Las piernas de papá Noel --
Violencias: escenarios de la imagen corporal en la adolescencia --
De la memoria herida en los cuerpos --
La piel y las heridas del alma --
Violencia sobre el cuerpo en la cultura del consumo --
El cuerpo sexuado y / como la suspensión del sentido --
Los cuerpos y la morfología de la sujeción. Apuntes para una anatomía de la ciudad política --
Narcomensajes y cadáveres: el discurso del narcotráfico y su ciolentada literalidad corporal --
Canto al padre. Una aproximación psicoanalítica al personaje del jefe narco a través de los corridos --
Estallamientos de goce y violencia en el cuerpo social, locura astuta del discurso capitalista

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La entrevista en psiquiatría, psicoanálisis y psicodiagnóstico

Existen múltiples modelos de cómo llevar a cabo y conducir la entrevista clínica psiquiátrica y psicológica. Desde el punto de vista estrictamente semántico, entrevista quiere decir encuentro y conferencia de dos o mas personas en un lugar convenido para tratar un asunto que puede estar o no previamente definido. El verbo entrevistar significa una acción, seria visitar a alguien para interrogarlo acerca de un asunto.

Sullivan nos dice q una entrevista es una situación de comunicación primariamente vocal, en un grupo de dos personas, integrado mas o menos voluntariamente, y que posee un desarrollo progresivo basado en la relación experto-entrevistado, con el propósito de elucidar modelos característicos de vivir de dicho entrevistado, al que puede llamarse paciente o cliente.

Podría considerárselo obvio, pero en la definición debe incluirse un ítem q al ser desarrollado explicite el escenario donde habrá de darse el proceso, lo que formara el marco situacional con todas sus señales.

Una entrevista clínica psicológica es una situación de campo en la cual interactúan múltiples eventos, vectores y factores determinantes e intervinientes. “Entrevistador” significa el experto y todo el conjunto de su ambiente, por lo cual, la situación de campo q se conforma varia en función de cada caso: consultorio privado, consultorio en una institución, domicilio del entrevistado. Así, se dan también distintas situaciones transferenciales.

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Manual de recursos de la OMS sobre salud mental, derechos humanos y legislación


Este Manual de Recursos tiene el objeto de asistir a los países en la redacción, adopción e implementación de la legislación sobre salud mental. No prescribe un modelo particular de legislación para todos los países, sino que más bien subraya los temas y principios más bien subraya los temas y principios más importantes que deben ser incorporados a la legislación.

Los capítulos y anexos de este libro contienen muchos ejemplos de diversas experiencias y prácticas, como también extractos de leyes u otros documentos de carácter legal de diferentes países. Estos ejemplos no representan recomendaciones o "modelos" a ser copiados; tienen más bien la intención de ilustrar lo que diferentes países están haciendo en el área de la salud mental, derechos humanos y legislación.

Se desarrollan esquemáticamente tres elementos fundamentales de una legislación efectiva: el contexto, el contenido y el proceso, Además, el Anexo 1 contiene una lista de control sobre legislación en salud mental, que puede ser usada junto con el Manual de Recursos.

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lunes, 20 de noviembre de 2017

Padres manipuladores

Tras revelar el impacto devastador de la manipulación en la sociedad y en el núcleo de la relación de pareja en dos obras que tuvieron efectos explosivos, Isabelle Nazare-Aga aborda las consecuencias de este fenómeno destructor en el seno del núcleo familiar. 

En Padres manipuladores, Nazare-Aga comienza por explicar, mediante numerosos ejemplos, cómo reconocer a las madres y los padres manipuladores. Entre otros rasgos característicos, estos tenderían a desvalorizar a sus hijos, desinteresarse de sus éxitos o dejar de ofrecerles apoyo cuando atraviesan un período difícil. 

En esta obra, los hijos de dichos padres identificarán un gran número de conductas, propósitos e intenciones que observaron sin saber que eran los propios de una patología de la personalidad.

Con un estilo directo y citando casos concretos, la autora sugiere diversas maneras de atenuar el campo de acción del padre/madre manipulador, neutralizando las sutiles e insidiosas armas que utilizan para conseguir lo que desean, a expensas de nuestra autoestima y nuestra salud. 

Isabelle Nazare-Aga proporciona todas las herramientas para llevar a cabo dicho seguimiento y, por fin, poner nombre a una dolencia que dura desde hace demasiado tiempo.

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Íbamos a ser reinas: Mentiras y complicidades que sustentan la violencia contra las mujeres

La violencia contra las mujeres en el siglo XXI perdura con la misma fuerza con que ha recorrido toda la historia de la humanidad. Los agresores no son locos ni enfermos; ni su edad ni la pobreza ni el alcohol los justifican. Desde su primera aparición, Íbamos a ser reinas se ha convertido en el libro esencial para desentrañar por qué se tortura a las mujeres en sus propias casas, cómo lo soportan ellas y qué mecanismos sociales, educativos, legales y religiosos actúan como cómplices eficaces para que la sociedad no se decida a terminar con una plaga que cada año asesina a mujeres en España y en todo el mundo.

Íbamos a ser reinas propone un recorrido por el espinoso tema de la violencia de género: revisa los mitos y errores que corren sobre la violencia contra las mujeres, habla del miedo, habla del sexo, habla de las desiguales relaciones de poder que rigen en muchas parejas, y aborda el maltrato en sus vertientes psicológicas, judicial, social y familiar. También alude a la libertad y al derecho a una vida digna, ofrece cifras actualizadas y presenta una pequeña guía de recursos sociales al alcance de todas aquellas personas que puedan necesitarlos.

Reseña:
«Una investigación seria, rigurosa y documentada sobre la violencia de género.»
Marcela Serrano

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El cuidado de los vínculos. Mediación familiar y comunitaria

Este volumen recoge algunas contribuciones de este grupo de investigadores de Milán. La primera parte trae artículos relacionados con la mediación familiar y la segunda parte, con la mediación comunitaria. Los tres primeros capítulos están escritos por los profesores Scabini y
Cigoli.

En “La mediación familiar: el horizonte relacional-simbólico”, los autores definen el horizonte relacional-simbólico para el estudio y la comprensión de las relaciones familiares como una forma de construir un paradigma tal que ofrezca puntos y líneas útiles, para organizar la investigación sobre las relaciones familiares e intervenciones sobre tales relaciones, en términos clínicos y sociales.

En este paradigma, se cree fundamentalmente en el valor del vínculo (la relación está en el origen de la mente) y que la persona es un haz de relaciones biológicas, histórico-culturales y familiares que debe ser entendida en sentido generacional y de intercambio entre más generaciones.

Definen la familia como una estructura organizadora de relaciones que conecta y vincula entre ellas las diferencias originales y fundamentales del ser humano, aquellas entre géneros (masculino y femenino), entre generaciones (quién genera y quién es generado) y entre estirpes (la genealogía paterna y materna) y que tiene un objetivo intrínseco: la generación (o generatividad).

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