martes, 17 de octubre de 2017

Aprender jugando en la escuela primaria: didáctica de la psicología genética


Obra que presenta al juego como herramienta de la práctica educativa, como renovador de la enseñanza y como medio para el desarrollo integral del niño. El lector encontrará en estas páginas, la teoría de juego infantil enfocada desde la psicología evolutiva, ejemplos de experiencias curriculares con juegos, orientaciones metodológicas para las sesiones de juego en el aula y juegos específicos para diferentes edades: 6-8 años, 8-10 años, 10-12 años.

Disponible solo en versión Google Books, ahí puedes guardar en tus favoritos. Ingresar

* También lo encuentras acá: ver


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