viernes, 23 de junio de 2017

Depresión en niños con tdah: ¿por dónde empezar a tratar?


El tratamiento psicoestimulante suele mejorar los síntomas depresivos si estos son secundarios al fracaso y sobreesfuerzo académico, ya que, al igual que en los trastornos de ansiedad, el niño percibe una mejoría en su rendimiento académico y en su capacidad para relacionarse. Es más, se ha visto que cuanto más tarde se instaure el tratamiento estimulante, mayor probabilidad de que el paciente inicie un cuadro depresivo.

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