viernes, 9 de junio de 2017

Decide tú I programa de competencia social


Decide tú es un programa para los cursos de Primaria, dirigido a la solución de problemas, por medio del desarrollo de las habilidades sociales y cognitivas. El programa ha demostrado una gran eficacia, no sólo para niños y niñas agresivos, sino también para cualquier niño o niña que tienda a responder o actuar sin pensarlo suficientemente, o que no sepa resolver sus problemas adecuadamente.

Un concepto fundamental para entender el soporte teórico de este Programa es el de "mediación verbal". Se llama mediación verbal al uso del lenguaje como un regulador interno del pensamiento racional y lógico. 

El uso de la mediación verbal se desarrolla, normalmente, entre los cinco y los siete años de edad y es lo que diferencia los procesos "humanos" de pensamiento, de los procesos propios de animales inferiores o de niños pequeños; es decir, se pasa de procesar la información "asociativamente", a hacerlo "cognitivamente".

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Decide Tu I (Primer y Segundo Ciclo de Primaria) 172 páginas  Ingresar

ÍNDICE:

JUSTIFICACIÓN TEÓRICA DEL PROGRAMA........................................................ 1
1. JUEGOS DE ATENCIÓN............................................................................... 7
El gato copión. Seguir instrucciones.
2. PREGUNTAS MÁGICAS .............................................................................11
Qué tengo que hacer. De cuántas maneras puedo hacerlo.
Cuál es la mejor. Qué tal lo hice .
3. SIEMPRE HAY OTRA MANERA ..............................................................19
4. LOS DETALLES SON IMPORTANTES ....................................................21
Atención visual con preguntas mágicas.
5. ATENCIÓN VISUAL Y AUDITIVA ...........................................................31
Encontrar los iguales. Dar palmada en palabra clave.
6. ALFABETISMO EMOCIONAL ..................................................................43
Identificar emociones. Juegos de emociones: representar; emociones y
situaciones; el dominó de emociones.
7. CAUSALIDAD EMOCIONAL. AUTOINSTRUCCIONES.......................61
Las emociones tienen causas. Representar y adivinar. Pensar en voz alta sin
hablar.
8. PENSAMIENTO CAUSAL, ALTERNATIVO, EMPATÍA .......................71
Sigue causalidad emocional. Dar palmada, pero más difícil.
9. EXPLICACIONES Y AUTOCONTROL .....................................................81
¿Por qué? porque... Simón dice.
10. LOS PROBLEMAS INTERPERSONALES TIENEN SOLUCIÓN ..........87
11. LAS COSAS Y LAS IDEAS SE RELACIONAN. ADIVINANZAS..........89
Palabra que no corresponde. Resolver conflictos. Círculo, cuadrado y
triángulo de colores. Adivinanzas.
12. QUÉ PASARÍA SI... ....................................................................................101
Pensamiento consecuencial.
13. PIENSA ANTES LAS CONSECUENCIAS ..............................................113
Pensamiento consecuencial en las relaciones con otros.
14. SOLUCIONES. CONTROL AUDITIVO ...................................................115
15. MÁS CONTROL AUDITIVO. MÁS PREVER CONSECUENCIAS .....119
16. SEGURO – PELIGROSO ...........................................................................123
17. SIRVE – NO SIRVE ....................................................................................131
18. JUSTO – INJUSTO ......................................................................................139
19. DECIDE TÚ Y DECIDE BIEN ...................................................................147
Solución de problemas con los tres criterios. Láminas de criterios.
APÉNDICE AL PROGRAMA “DECIDE TÚ” ........................................................157
Recomendaciones para implantar el programa.
Utilización de historietas cómicas.
Entrenamiento en habilidades sociales: hacer un elogio; pedir un favor;
presentar una queja; decir que no; responder al fracaso; disculparse; ponerse
de acuerdo.
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................167

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