jueves, 7 de enero de 2016

Niños con déficit atencional. orientación a padres y maestros


Este texto constituye un apoyo para el estudiante del curso Niños con déficit atencional: técnicas de diagnóstico y atención educativa, que no pretende ser exhaustivo, pues el participante tendrá otras contribuciones pedagógicas.

De igual modo, se procura informar y orientar a los educadores que desconocen realmente de qué se trata el déficit atencional con hiperactividad o sin ella; más aún, que no saben cómo lograr un diagnóstico pedagógico acertado (valoración), que evite la estigmatización diagnóstica, algunas veces equivocada.

Disponible solo en versión Google Books, ahí puedes guardar en tus favoritos. Ingresar

 
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