miércoles, 20 de mayo de 2015

Motivacion de la Inteligencia Infantil



Motivación de la inteligencia infantil es un volumen que busca ampliar el rango de investigación ya característico en la obra de esta autora. La motivación, como motor de aprendizaje, en esta oportunidad es mirada a la luz de los componentes básicos para el desarrollo de ese aprendizaje, de las inteligencias múltiples y la acción de los hemisferios, así como de los efectos alteradores en el aprendizaje y los factores decisivos para el desarrollo infantil. También sabemos, desde su introducción, que la finalidad de Samira Thoumi es “enfocar este tomo hacia las bases de una maduración biológica y emocional como complemento a los conocimientos de los adultos educadores, sean ellos padres o docentes, con el fin de motivarlos para que el aprendizaje se suministre a partir del desarrollo del pensamiento…”

El libro está dividido en seis capítulos, cada uno de los cuales presenta casos, datos descatados y recuadros con información puntual que el lector no debe pasar por alto. En el último capítulo la autora se detiene a escalar las edades a partir de los 2 años hasta los 12, profundizando en los aspectos que marcan cada una de las etapas, como es la entrada al jardín y las conexiones auditivas y visuales propias de los primeros años; el juego y el desarrollo del lenguaje como factores de desarrollo corporal y de pensamiento; la socialización y la creatividad que permiten reconocer las múltiples habilidades artísticas a tiempo; el desarrollo físico junto a la escolaridad y el proceso de lecto-escritura, y, en el último estadio, la extensión del período preoperacional al operacional concreto y lógico.

Contenido

1. Motivación como motor de aprendizaje;
2. Componentes básicos para el desarrollo del aprendizaje;
3. Las inteligencias y la acción de los hemisferios;
4. Integración de las entradas sensoriales;
5. Factores decisivos en el desarrollo infantil;
6. Períodos cruciales.

Disponible solo en versión Google Books, ahí puedes guardar en tus favoritos. Ingresar


 
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