miércoles, 28 de enero de 2015

Pedagogía de la interioridad: aprender a ser desde uno mismo




¿Qué sabemos de nosotros mismos, de nuestro propio mundo interior? ¿Dónde, cómo y cuándo aprendemos a descubrirlo? Cómo podemos encontrar sentido a nuestras vidas? ¿Cómo podemos “ser” y “aprender a vivir” sin dejar que la vida lo haga por nosotros?

Hoy se sabe que es nuestra inteligencia espiritual la que nos otorga la capacidad para responder a estos interrogantes. ¿Tiene sentido y puede desarrollarse en el ámbito educativo, desde la infancia, una Pedagogía de la Interioridad que ayude a nuestros alumnos a “aprender a ser” desde sí mismos, a ser personas? La obra ofrece pautas y recursos prácticos para realizar este camino, invitando a los educadores a ser ellos mismos los primeros implicados en descubrir, cultivar y desarrollar su propia interioridad de tal manera que sean capaces de ayudar a sus alumnos en esta hermosa y necesaria tarea.


Disponible solo en versión Google Books, ahí puedes guardar en tus favoritos. Ingresar


 
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