miércoles, 6 de febrero de 2013

Manual: Hiperactividad Infantil


Lo que actualmente conocemos como trastorno por déficit atencional con hiperactividad o trastorno hipercinético ha sido históricamente una situación clínica con gran variedad de denominaciones nos exentas de posturas doctrinales o de escuela, por lo que han recibido gran variedad de nombres como inestabilidad psico-motora, propia de los franceses, hipercinesia, hiperactividad, lesión cerebral mínima, disfunción cerebral mínima, déficit de la atención con / sin hiperactividad etc.

Antecedentes Históricos
1.1. Primeros pasos.
1.2. Época moderna.
2.Diagnóstico Clínico
2.1. CIE—10 y DSM—IV.
2.2. Influencia de la edad en la semiología.
2.3. Epidemiología.
3.Comorbilidad
3.1. Conductual.
3.2. Neuropsicológica
4. Pronóstico y complicaciones.
4.1. Sociales
4.2. Escuela e hiperactividad.
5. Evaluación integral de la hiperactividad
6. La hiperactividad en otros trastornos
7. Tratamiento
7.1. Farmacológico:
7.1.1. Psicoestimulantes.
7.1.2. Otros tratamientos biológicos.
7.2. Psicoterapéutico:
7.2.1. Conductual—cognitivo.
7.2.2. Psicoanalítico.
7.2.3. Familiar.
7.2.4. Intervención grupal y en el aula.
7.2.5. Psicopedagógica
8.CUESTIONARIOS.
9. BIBLIOGRAFÍA

* Se puede descargar

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